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幼儿园大班教案《红米饭，南瓜汤》

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幼儿园大班教案《红米饭，南瓜汤》<br />幼儿园大班教案《红米饭，南瓜汤》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、引导幼儿通过画面理解儿歌内容，并有节奏地念唱儿歌。<br />2、引导幼儿了解井冈山革命传统的由来，鼓励幼儿了解家<br />乡历史，激发爱国情感<br />3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了<br />知识。<br />4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、图片：红米饭、南瓜粥、炒茄子、炒野菜。<br />2、教学挂图。<br />3、 幼儿用书、磁带。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、出示红米饭、南瓜烫、炒茄子、炒野菜的图片，请幼儿<br />欣赏、辨认。<br /> <br />（1）逐一出示图片，请幼儿说说菜名。<br />教师：图片上的是什么菜呀？用什么做的？你吃过吗？<br />（2）由四样菜引出儿歌。<br />教师：娃娃特别喜欢吃这四样菜，每次都吃得精光，这是为<br />什么呢？下面我们就来听一听。<br />2、引导幼儿欣赏儿歌。<br />（1）教师朗诵儿歌，幼儿倾听。<br />（2）请幼儿自由讲述自己听到的儿歌中的内容。<br />教师：你听到了什么？<br />（3）教师边朗诵边指出相应的图片，帮助幼儿加深对儿歌<br />的理解。<br />请幼儿跟着教师边看图片边朗诵儿歌。<br />教师：我们再来听听儿歌，看看你记住了什么。<br />3、理解儿歌、学习儿歌。<br />（1）请幼儿讨论井冈山革命传统的由来。<br />①、教师：你吃过儿歌中说的东西吗？味道怎么样？你知道<br />他们是怎么来的吗？<br />②、引导幼儿展开讨论，帮助幼儿了解井冈山革命传统饭的<br />由来，培养爱国情感。<br />（2）根据图片学习、记忆儿歌。<br />①、教师：现在老师做大喇叭，小朋友们做小喇叭，看着图<br />片一块来学这首儿歌。<br /> <br />②、引导幼儿边看儿歌边看图片边小声跟着老师学习儿歌。<br />③、引导幼儿大声朗诵儿歌。<br />教师：现在老师做小喇叭，你们做大喇叭，我们一起来朗诵<br />这首儿歌。<br />（3）教师将已经记住的儿歌内容图片藏起来，幼儿朗诵儿<br />歌，检验学习效果。<br />教师：你哪句儿歌不用看图片就会说了？我把图片藏起来，<br />看看大家会不会说儿歌了。逐步将图片收起，直到图片全收<br />起来幼儿也能独立朗诵儿歌。小百科：饭泛指为了满足饥饿<br />或食欲，在一个特定的时间吃进的一份食物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:22 页数：3
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文章作者：U-43711

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