幼儿园大班教案《我们的房子》含反思

幼儿园大班教案《我们的房子》含反思<br />幼儿园大班教案《我们的房子》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、有兴趣的观察周围居住的房屋，了解它们的外形特<br />征。 2、知道房子的作用，了解城市在不断变化，并乐意将<br />自己所感受的美表现出来， 3、能用完整的语言描绘自己居<br />住的房子。 4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与<br />想法，发展求异思维。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动<br />动。 <br /> 活动准备 <br /> 1、长方形、三角形卡片、幼儿收集房子的图片或照片 <br />2、建构玩具若干，纸、画笔若干，橡皮泥若干。 3、带领<br />幼儿参观幼儿园周围的一些建筑，并将参观的画面拍摄下来<br />做一套多媒体课件。 <br /> 活动过程 <br /> 1、谈话引题；小朋友在这个世界上谁是你们最爱的人，<br />你们家里都有什么人，你感觉到家的温暖吗？它是我们每个<br />人生活的温馨的港湾，那么你们的家是什么样的呢？讨论我<br />的家，说出自己家里房子的大小结构 师:今天小朋友带来很<br />多漂亮的照片，上面居住着很多人家。你能介绍给大家吗？<br />（幼儿拿出图片相互交流）教师参与讨论。 （2）请个别幼<br />儿介绍 自己的家，教师引导说明外观 特点（如楼房 平房 <br /> <br />别墅、老式石库门等）外面有比较特别的装饰则更好（如雕<br />刻门楼等，如门 窗的形状等） （3）教师小结。帮助丰富<br />幼儿没有提到的建筑物，（如老式房子，雕梁画栋，城隍庙，<br />还有一些欧式建筑、、、）老式建筑所具有的特点。 （4）让<br />孩子选择自己喜欢的房子。（相互讨论交流）帮助幼儿谈体<br />会，如老式建筑的美观，特点等。 （5）让幼儿来谈谈，介<br />绍了这么多房子，你最喜欢哪一种（互相讨论）帮助幼儿体<br />会到到老式建筑所具的民族特点，新的建筑比较美观有比较<br />适合居住的特点，从而感受到城市发生巨大变化。 （6）请<br />幼儿将自己喜欢的房子建出来给大家看，利用卡片，也可利<br />用建筑积木搭建。也可用橡皮泥仿真捏出来。也可用画笔画<br />出来。 （7）也可利用绘画笔画出自己喜欢的房子。并介绍<br />给大家! <br /> 活动延伸 <br /> 游戏：去新房子看一看，把孩子建构饿房子摆出来大<br />家欣赏 播放儿歌 跳房子 踮脚走， 让孩子体验这些建筑<br />的玩好性千万不要破坏。要好好保护爱护我们的家园 <br /> 活动反思： <br /> 幼儿对于向同伴介绍自己居住的房子这类活动很感很<br />感兴趣，他们不停的说这说那，导致整个活动场面有些难以<br />掌握，这是这次活动混乱的主要原因。以后我在培养幼儿讲<br />话时要分场合在他人发言时认真倾听，另外，孩子们喜欢建<br /> <br />构玩具，喜欢自己建房子，并有成就感，感觉不足之处是孩<br />子在介绍自己搭建的房子时语言不够完整流畅，用词不准确，<br />有的孩子一着急就大大的。如果准备足够量的词汇会更好些。<br />孩子们介绍自己的房子时积极主动，情绪高涨，不停地说这<br />说那，语言不够规范，语速快，个别幼儿吐字不清晰，感觉<br />孩子有些混乱，活动组织的不够有序，可能我在儿童心里方<br />面知识掌握不够深刻的原因，造成的这种混乱局面，以后培<br />养我班孩子学会倾听，听他人发言，尊重他人的意识和素质。<br />加强幼儿的养成教育。小百科：房子指供人类居住、从事社<br />会活动或供其他用途的建筑物。 <br />