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幼儿园大班教案《手捧空花盆的孩子》含反思

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幼儿园大班教案《手捧空花盆的孩子》含反思<br />幼儿园大班教案《手捧空花盆的孩子》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、欣赏故事。<br />2、引导幼儿理解故事内容，让幼儿知道诚实是一种美德，<br />要做一个诚实的孩子。<br />3、激发幼儿参与表演的欲望，体验人物的个性特征。<br />4、能分析故事情节，培养想象力。<br />5、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />多媒体、《幼儿活动材料》、头饰、各种盆花。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、激趣导入简单的讲述一下故事内容：从前有个国王，他<br />给全国所有的孩子每人发了一粒花籽，并告诉他们：（教案<br />出自：快思教案网）谁能用这粒花籽种出最美丽的花，就让<br />谁将来当国王。许多天以后，全国各地的孩子一齐来到王宫<br /> <br />里，几乎每个人都捧着一盆美丽的花。可是只有一个孩子手<br />里捧着的是一个空花盆，为什么呢?(激发幼儿听故事的兴趣)<br />二、欣赏故事播放故事，请幼儿欣赏《手捧空花盆的孩子》。<br />三、理解故事<br />1、请幼儿打开《幼儿活动材料》28~29页，一边听故事，一<br />边找出表现故事内容的图片，并用彩笔圈出来。<br />2、请幼儿说说书上的哪张图片表现的不是故事里的内容?为<br />什么?<br />3、提出下列问题，帮助幼儿理解故事里的内容。<br />(1)国王为什么药挑一个孩子当未来的国王?他是怎么做的?<br />(2)一个叫宋金的孩子领了一粒花籽回家后有是怎么做的?结<br />果呢?他是什么表情?<br />(3)全国各地的孩子来到皇宫里的时候，手里都捧着什么?心<br />情怎么样?<br />(4)宋金的手里捧的是什么?心情怎么样?<br />(5)国王见到宋金后是怎么说的?宋金有是怎么答的?<br />(6)国王为什么挑选宋金当未来的国王?<br />四、复述故事教师和幼儿一起看图讲故事，并引导幼儿复述<br />国王最后讲的一段话，找到了，找到了，我要找一个诚实的<br />孩子当国王。你是诚实的孩子，我让你做将来的国王。<br />五、表演故事教师和幼儿共同表演故事。<br /> <br /> <br />课后反思：<br /> <br />孩子们对这节活动非常感兴趣，整个活动气氛活跃，幼儿积<br />极参与表演，并理解了诚实是一种美德，我们从小就要做一<br />个诚实的好孩子。小百科：诚实:真实表达主体所拥有信息<br />的行为（指好的一方面），也就是行为忠于良善的心。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:29 页数：3
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文章作者：U-43711

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