幼儿园大班下学期语言教案《花格子大象艾玛》含反思

幼儿园大班下学期语言教案《花格子大象艾玛》含反<br />思<br />幼儿园大班下学期语言教案《花格子大象艾玛》含反思<br /> <br />阅读目标：<br /> <br />1.能仔细观察图画，并理解、掌握故事内容。<br />2.理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自<br />己不一样的地方。<br />3.乐于参加交流表达自己的意见。<br />4.激发阅读兴趣。<br />5.理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> <br />阅读准备：<br /> <br />绘本《花格子大象艾玛&gt;&gt;<br /> <br />阅读过程：<br /> <br />一、绘本简介<br />出示花格子的局部图案：这是什么?引发幼儿猜想。<br />二、绘本共读<br /> <br />封面:原来是一只大象，《花格子大象艾玛》的故事。<br />出示花格子大象与灰色大象对比?有什么与众不同。<br />图 1 图 2：想象艾玛的与众不同，其他大象会怎样看待和对<br />待他?<br />图 3：艾玛是大家的开心果，开心果在这里是什么意思?(出:<br />快思老师)你能通过这幅图说说大家是怎么把艾玛当作开心<br />果的吗?为什么把它当做开心果?<br />图 4：大家真的是在笑话他吗?艾玛为什么这样认为?<br />(觉得自己和别人不一样，心里想哪有花格子的大象呀)<br />(一天晚上艾玛翻来覆去的睡不着，想离开，艾玛溜走了，<br />他有什么打算?)<br />图 5：此时，艾玛的心情是怎样的?<br />(尽管内心是自卑、苦恼的，可是仍然笑着回答大家早安。<br />把不快乐藏在心灵深处，面对大家的是一副微笑着的和善面<br />孔，艾玛具有的是多么优秀的品质啊!值得我们学习。)<br />此时，森林的颜色是怎样的?(灰溜溜的)<br />图6：他找的是什么? 为什么要找这棵树?这棵树有什么特别?<br />想象一下，他会怎么做?学一学它的动作?<br />图 7图 8：咦，这个办法真好!变成跟大家一样的灰色了，<br />此时艾玛又会怎么想?怎么做呢?<br />图 9图 10：此时艾玛回家了，又遇到那些动物?<br />我们来看看艾玛离家出走时经过的这个地方，现在回家还是<br /> <br />经过这个地方，让我们来看一看两幅画有什么不同?(颜色)<br />为什么两幅图的颜色不同呢?<br />(因为出去时艾玛心情不好，再美的景色也不觉得美了。而<br />回家时心情好了所以看到的景色也显得美了。)<br />出示各种各样的大象，让幼儿对比。 你注意到哪个是艾玛<br />了吗?怎么认出它的?<br />图 11：你觉得有什么不对头呢?<br />所有动物都没有认出来它，艾玛觉得有点不对头了<br />为什么觉得总是不对头?<br />(以前的森林很热闹，很开心。艾玛能给大家带来快乐，现<br />在别的大象都认不出艾玛了，感觉森林死气沉沉的。)<br />举办艾玛化妆节，展示大象化妆之后的样子。<br />你喜欢哪只大象?为什么?<br />通过这段故事，你有什么感受?或对艾玛有什么样的认识呢?<br />回顾故事内容，艾玛改变颜色的原因是什么?<br />其他大象认为艾玛为什么改变颜色?<br />你喜欢这群象吗?为什么?<br />总结：让幼儿了解，每个生命都是不同的，各有各的特色,<br />这些特点不分好坏,只要大家和睦相处,就能成为好朋友，开<br />开心心过每一天，做快乐的自己。<br /> <br />反思：<br /> <br /> <br />绘本《花格子大象艾玛》是一节语言活动。这个故事简单易<br />懂，情节非常有趣。在活动前我仔细阅读了这个有趣的故事，<br />明白了本次活动的目标是： 1.理解故事内容，观察画面中<br />艾玛与同伴的不同之处，能大胆表述自己的与众不同。2.喜<br />欢绘本阅读，感受故事中幽默快乐的情绪。通过制作 PPT课<br />件和插入了音乐的形式，根据本班幼儿的现状设计了此次教<br />学活动。每个读本的内容不同知识点和目标不同，在组织教<br />学中也要根据读本的内容灵活地制定课时目标，有的要以读<br />本为载体注重情感的激发，有的要从科学知识入手进行内容<br />的拓展和丰富。情景阅读是需要老师设置一定的教学情景，<br />引起孩子学习的欲望达到提高孩子各方面的能力的。活动中，<br />孩子对绘本和课件非常喜欢。活动中集中注意力，认真思考<br />老师的提问，大胆举手发言。首先，通过观察和比较普通大<br />象之间的不同之处，并有有的有的来表述。再观察花格子艾<br />玛这张图片，让孩子说出艾玛的与众不同。然后再让孩子们<br />说说他们是怎样一起玩的，为什么大家把艾玛当成开心果？<br />这样就让幼儿知道虽然艾玛和大家不一样，但正是因为它的<br />与众不同给大家带来了快乐，带来了欢笑。<br />接着故事情节有了曲折变化，有一天艾玛有了新想法。他用<br />灰色的果汁把自己化妆成普通大象的样子。在这里，整个活<br />动既是转折点也是一个高...