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幼儿园小班教案《爸爸妈妈和我》含反思

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幼儿园小班教案《爸爸妈妈和我》含反思<br />幼儿园小班教案《爸爸妈妈和我》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、尝试分辨爸爸妈妈和宝宝的物品，感知物品的大小及其<br />它特征。<br />2、学会按爸爸妈妈和宝宝的图片标记匹配相应的物品。<br />3、有初步地关心爸爸妈妈的情感体验。<br />4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。<br />5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教具：爸爸妈妈和宝宝的图片各一张，三个人的袜子、衣服<br />等衣物若干。<br />学具：《幼儿用书》人手一册。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、这是谁的衣服。<br />出示爸爸妈妈和宝宝的图片，向幼儿介绍：这是宝宝的一家。<br /> <br />引导幼儿观察并说出谁是爸爸，谁是妈妈，谁是宝宝，你是<br />怎么看出来的。<br />出示实物衣服、裤子等服装图片，请幼儿说说这些是什么？<br />有什么不同？这是谁的衣服？你是怎么知道的？<br />2、送衣服<br />请幼儿把选择好的衣服送给爸爸、妈妈和宝宝，鼓励幼儿边<br />送边说：这是爸爸（妈妈、宝宝）的衣服。<br />3、幼儿操作活动<br />送东西：请幼儿先观察分辨爸爸妈妈和宝宝的标记图，然后<br />把方框里的物品分别连线到爸爸妈妈和宝宝的标记上。<br />连线：请幼儿观察图片，把爸爸的东西和爸爸的图片连线，<br />妈妈的东西和妈妈的图片连线，宝宝的东西和宝宝图片连线。<br />4、说一说、看一看<br />请幼儿说一说自己是怎样给爸爸妈妈和宝宝送物品的。<br />展示个别幼儿的作业，请他说一说哪些东西是爸爸的，哪些<br />东西是妈妈的，哪些东西是宝宝的。<br />教具准备我准备了男女小宝宝图片,小手枪和头花各一个.<br />并准备了视频展示仪.第一环节,出示小宝宝图片,谁是女孩<br />子,谁是男孩子<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />在活动中,由于我讲解的很详细,孩子们都能动手做了操作,.<br />一些以前不肯动手的孩子今天也尝试了自己做,虽然他们的<br />作业中有许多遗漏的,但至少他们动手做了,说明已经向前<br />迈出了一大步。小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的<br />称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:42 页数：3
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文章作者：U-43711

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