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大班教案《动物过冬》

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 <br />大班教案《动物过冬》 <br />活动名称: <br />建构活动——动物过冬 <br />活动目标: <br />1、了解动物不同于人类的过冬方式,理解动物的生活习性与季节的关系。 <br />2、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。 <br />3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 <br />4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。 <br />活动准备: <br />活动室设置供幼儿躲藏的空间,一名幼儿扮演情景中的角色,活动材料第三册27——28页。 <br />活动过程: <br />一、冬天你会怎样过 <br />寒冷的冬天来了,小朋友为了让自己不会那么冷,你会怎么样去过冬呢?(让幼儿自由说说自己的过冬方法) <br />小结:小朋友们真会想主意,寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子、鞋子和袜子,戴上帽子、手套、围巾等。还可以呆在家里用空调、炉火、取温器取暖。还可以通过做各种运动来增加热量,增强抵抗力。从而使自己更不会那么冷。那小动物们是怎么来过冬的呢? <br />二、动物过冬。 <br />1、冬天快要来了,天气冷起来了。森林里的动物要准备过冬。你知道动物们是怎样过冬的吗?(教师讲述与提问时,要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感) <br />幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法。 <br />2、根据幼儿的回答,引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。 <br />大雁和小燕子飞到南方去过冬,那里天气暖和,有各种各样的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼长出很厚很密的毛,好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙钻进地洞里,熊躲进数洞里。雪下不着,风吹不着,它们舒舒服服睡大觉。蚂蚁、田鼠知道冬天要下雪,会找不着吃的东西,就早早地把食物搬进洞里。这样,冬天它们就可以不到外面去找吃的了。 <br />3、我们到森林里去,问问动物们有没有做好过冬的准备,好吗?动物们肯定会很高兴地告诉我们,它们是怎样过冬的。 <br />4、教师出示小动物的头饰“大雁、蛇、松鼠、小兔”等,让幼儿分别说说它们的过冬办法。 <br />三、访问动物。 <br />1、每个幼儿扮演一种动物,躲藏蜷缩在活动室的一个角落。 <br />2、教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门:“里面住者谁呀?”幼儿回答:“我是蛇,我住在洞里。”“我是大雁,我要飞到南方去。”等等。 <br />3、师幼一起评价,看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具体又清晰。 <br />4、幼儿如果兴趣浓,可再次游戏。 <br />四、游戏“小动物过冬了” <br />教师做冬爷爷,说道“冬天来了”,小朋友们扮演小动物用自己的方法去过冬,比如:大雁飞起来、蛇蜷缩在洞里、兔子穿上衣服躲起来等。 <br />小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。 <br />第 3 页 & 共 3 页 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:21:56 页数:3
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文章作者:U-12562

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