幼儿园大班音乐教案《刷牙歌》三篇（通用）

幼儿园大班音乐教学计划《刷牙歌》三 <br />大班音乐教学计划《刷牙歌》适于大班音乐主题教学活动的三篇文章。让孩子们尝试用简短而轻快的声音刷牙时表达快乐的心情，学习歌曲并理解歌词的含义。快来看幼儿园大班音乐《刷牙歌》三个教学计划吧。 <br />第一部分 <br />活动目标： <br />1.学习歌曲并理解歌词的含义。 <br />2.用短而轻的声音刷牙时，尽量表达快乐的心情。 <br />活动准备： <br />1.小王子刷牙时高兴的照片。 <br />2.对应的地图。 <br />活动程序： <br />首先，介绍。 <br />1.进行刷牙动作。 <br />T：&ldquo;我要采取行动，请猜。 &#039; <br />T：&#039;对！我们今天所学的东西与刷牙有关。 &#039; <br />2.观察图片并感到刷牙的快乐心情。 <br />T：&#039;今天我带了一个非常喜欢刷牙的孩子。让我们来看看。他被称为小王子。 &#039; <br />T：&#039;你对小王子刷牙时的心情有什么看法？ &#039; <br />T：&ldquo;你从哪里看的？ &#039; <br />其次，示范歌曲和歌曲，以帮助儿童理解歌词和声音。 <br />1.示范唱歌一两次。 <br />T：&#039;小王子喜欢每天刷牙表达自己的快乐心情，然后唱歌《刷牙歌》。让我们一起听。为什么小王子这么高兴？ &#039; <br />T：&#039;当歌曲结束时，为什么小王子这么高兴？你听到了什么&#039; <br />孩子们说我贴了相应的地图。 <br />2.学习声音的短促歌唱。 <br />T：&#039;孩子们只是非常认真地听着！让我们再听一次，这一次，请孩子们听。您认为小王子唱歌时最快乐吗？ &#039; <br />T：是的！这是刷刷子的地方。老师会唱&ldquo;刷子&rdquo;部分，以加深孩子的印象。 <br />T：&#039;这叫做音调，我们必须唱短一点。让我们一起尝试吧！ &#039; <br />在相应的地图上加逗号。 <br />第三，学会唱歌，创造动作 <br />1.老师和孩子们多次完成音乐会。 <br />T：&ldquo;我们也来学习这个漂亮的《刷牙歌》。&rdquo; <br />请和年幼的孩子一起唱歌，年幼的孩子不会唱歌。 <br />在第一遍中，添加了开始时错过的地图。 <br />2.请使用动作表唱歌。 <br />T：&#039;每个人都唱得很好！让我们来配合这首优美的歌曲。 &#039; <br />3.请带孩子看看。 <br />第二章 <br />活动目标 <br />1.养成良好的卫生习惯，并学习正确的刷牙方法。 <br />2，开心学习歌曲《刷牙歌》。 <br />3.让孩子知道如何保护牙齿和健康牙齿的幸福。 <br />教学重点，难度 <br />1.让孩子养成良好的卫生习惯。 <br />2，开心唱歌。 <br />3.根据内容创建动作。 <br />活动准备 <br />键盘，CD，DVD，电视，牙刷，图片，课件。 <br />活动程序 <br />（1）学习唱歌 <br />1.在本次活动中，我首先展示了懒山羊的牙痛的表达方式，以引起他们的注意并通过交谈来领导这项活动。问题：&#039;看，图片上的懒羊怎么了？ &ldquo;让幼儿通过想象来思考。 <br />2，然后我完成演唱歌曲《刷牙歌》来验证他们的猜想，之所以懒惰的绵羊难过是因为他是牙！ <br />3.然后继续提问：&ldquo;您在歌词中听到了什么？ &#039;让孩子们通过提问来对歌词有初步的了解。 <br />4，然后播放CD 《刷牙歌》，然后放歌词内容图片（牙刷/一只手拿着牙刷/大嘴巴/无毒牙）重新点燃他们的兴趣点，让孩子用图片熟悉歌词，让孩子一眼便会记住歌词的内容，并对如何演唱这些图片非常感兴趣。 <br />5.接下来，我将轻松使用图片使自己熟悉歌曲。 <br />6.孩子们会记住整首歌的歌词内容。最后，进行整体唱歌以使孩子们学习。 <br />（2）自编节奏表现 <br />乐器伴奏，儿童表演。这不仅激发了孩子学习的兴趣，而且加深了歌词的记忆。 <br />（3）老师总结：我们必须养成每天刷牙和饭后漱口的习惯。否则，您必须像懒羊一样，再也无法吃好食物。现在谁能给老师示范如何刷牙的示范呢？请让几个孩子前来示范。 <br />（4）扩展：课件展示了卡通懒山羊吃零食的场景，那么孩子吃完饭后应该怎么办？如何保护牙齿？健康的牙齿会让我们感到非常高兴。 <br />（5）会议结束：全场演唱《刷牙歌》演唱并表演。 <br />第三章 <br />活动目标： <br />1.熟悉歌曲的旋律，了解歌词的内容，学习唱歌和使用动作表演。 <br />2，在插曲中，创造出不同的刷牙节奏和快乐的大象话。 <br />3.体验牙齿健康和快乐的情绪。 <br />活动准备： <br />1.具有正确的刷牙习惯和基本知识，以保护您的牙齿。 <br />活动程序： <br />1.查看歌曲《小手歌》。 <br />（1）唱歌。 <br />（2）为歌曲创建新的替换词，然后唱歌并执行动作。 <br />2.熟悉《刷牙歌》的音乐旋律。 <br />与音乐配合拍拍手并刷牙。 <br />3.学习唱歌。 <br />（1）老师唱歌以帮助孩子们理解歌词并听取插曲。 <br />（2）听老师唱歌，在第一首歌的插段中刷牙，然后在第二首歌的插段中，发出愉快的声音表达，表明口腔和牙齿的健康。如：嘿，哈哈哈等等。 <br />（3）学会与老师一起唱歌，...