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幼儿园大班写生活动：靴子

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幼儿园班素描活动：靴子 <br />活动目标： <br />1.通过老师的示范，初步了解素描的知识。 <br />2.在了解素描知识的基础上，学习使用素描方法表达靴子的各种图像，并培养细致的观察能力。 <br />3.体验活动中素描的乐趣。 <br />活动准备：各种靴子，白皮书，记号笔 <br />活动程序： <br />一，进口 <br />1.在纸上画一条线，让孩子猜测要画什么。 <br />2.再画一条弧线，让孩子再次猜测。 <br />3，带领主题靴子，介绍靴子的组成。 （鞋跟，鞋底，鞋帮，靴子） <br />二，基本过程 <br />1.老师演示绘画。 <br />展示高跟靴子，并将其与您刚涂过的平底靴进行比较。 <br />（1）鞋底的线相同吗？像什么？让孩子们尝试用手指画画，并知道除了“看到”之外还可以“触摸”线条，从而进一步感知鞋底的线条。 <br />（2）跟跟是否一样？有什么不同？你看到过什么样的脚跟？ <br />（3）脚趾是否一样？您看到过什么样的脚趾鞋？从脚趾触碰，这是在做什么？ <br />（4）还没有画什么？ （鞋子）和靴子一样吗？ <br />（5）看看你还能在朱老师的靴子上画些什么？ <br />（6）介绍素描的知识：绘制图片时，请选择一个角度并绘制您所看到的内容。此方法称为草绘。 <br />2，孩子的手术要涂漆，老师的导游指导。 <br />3.介绍孩子的工作并进行简单评估。 <br />三，扩展 <br />下次，我们将使用素描方法来表达其他事物的各种特征。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:16 页数：2
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文章作者：U-69700

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