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幼儿园大班谈话教案:假如我是
幼儿园大班谈话教案:假如我是
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幼儿园班谈话计划:如果我是. <br />1.了解“如果我是-”主题,大胆而连贯地讲述您的愿望。 <br />2.试着想象你想成为什么以及你想做什么。 <br />3.敢于在小组面前大胆讲话并积极表达自己。 <br />活动准备 <br />1.孩子们与父母讨论了“如果在家”的话题,这个话题并不奇怪。 <br />2,一把纸,一个记号笔。 <br />活动程序 <br />1.通过提问引导话题。 <br />老师:现在,我们都是孩子。将来,每个人都会慢慢成长并成长。你想让我做什么?如果您是XX,您想做什么?鼓励幼儿大胆地讲出他们想成为的角色。和我想做的一样,让孩子们与同龄人交流。在孩子讲故事的过程中,老师会注意听孩子的故事,并指导孩子谈论这个话题。 <br />2.教师使用平行演示来指导孩子们讲故事。 <br />老师:每个人都在想。当您长大后,您想做什么?如果您是X X人,您想做什么?让孩子们根据自己的意愿在小组面前自由发言。 <br />老师:如果我是宇航员,我将乘坐太空飞船前往天堂。我要去月球荡秋千。我要去阳光下烧烤。我将去其他星球探索。为了探索越来越多的宇宙秘密,我当时的幸福和幸福!孩子们,你想去吗?让我,宇航员,带你去旅行。 <br />3.通过提问,孩子尝试以更连贯的方式进行想象和说出。 <br />老师:如果你是,你想做什么?当您意识到自己内心的渴望后,您内心的感觉如何?鼓励幼儿想象自己想扮演某种角色,并根据老师讲的线索做自己想做的事情。成功之后的一切,感受和喜悦。 <br />老师:现在,让孩子们告诉大家听。 <br />老师鼓励每个人在团队面前敢于表达自己的想法。老师可以请五个孩子讲。 <br />4.丰富幼儿的词汇和经验。 <br />老师:做完自己想做的事情后,你会怎么办?除了“快乐”,您还有什么感觉? (鼓励幼儿提出:兴奋,愤怒,骄傲,幸福.) <br />5.进一步扩大幼儿主题并巩固现有的对话经验。 <br />师:除了你刚才说的,如果你仍然是X X,你还要做什么? <br />鼓励幼儿根据现有线索进一步谈论他们的想法。 <br />6.激发幼儿尝试记录他们的想象,然后讲述。 <br />老师:孩子们,你们都有很多很好的主意。您可以先用笔触绘制它们,然后再将它们告诉您的同伴。 (儿童尝试绘画和讲述) <br />活动建议 <br />在以后的活动中,您可以扩大想象空间,并激发幼儿将自己想象成各种动物,植物,车辆等,并尝试讲述。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:19
页数:2
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文章作者:U-69700
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