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幼儿园大班数学教案：感知10以内的数（通用）

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幼儿园大班数学教学计划：感知数字在10以内 <br />1.正确感知10个以内的数字，并可以根据组来测量组。 <br />2，可以将两个部分结合在一起，通过分组测量学习。 <br />3，敢于谈自己的操作过程。 <br />活动准备 <br />1. ppt-10内的数字 <br />2.有趣的练习-补10 <br />活动程序 <br />首先，感知10以内的数字 <br />1.目测组的数量，并感知10个以内的数量。 <br />显示图片一 <br />（1）引导孩子观察图片并说：图片上有什么？ （小花） <br />多少？你怎么看的？ <br />（2）老师带领孩子指出一个要点，并告诉对象始终为10。 <br />2.学会按组衡量。 <br />（1）老师启发孩子们使用“组合”的方法来说出总数，然后考虑一下： <br />我可以使用什么方法快速知道有多少花？ <br />说：您如何看待这些方法，哪种方法最快？为什么？ <br />组织幼儿讨论以得出结论。 <br />（2）显示图片八 <br />激发幼儿通过“结合”说出总数。 <br />老师指导孩子观察图片，并鼓励孩子使用该方法告诉总数。 <br />老师们用手势激发孩子们圈出圆圈，以表示总数。 <br />2.业务活动 <br />显示图片十一 <br />1.游戏：找朋友 <br />引导孩子仔细观察数字，然后说，地图上是什么？ <br />每张卡上的号码是多少？ <br />激发孩子们使用连接方法，连接并获得最多两个10的数字。 <br />2，填写号码 <br />显示图片五 <br />观察图片并讨论它：您应该在框中填写几张？ <br />激发孩子在网格中写下相应的数字。 <br />3，补10场 <br />有趣的练习：计算左侧的数字。如果要设为10，请在框中填写所需的数字。 <br />三，活动评估 <br />评估：“联系”和“书面数字”，请告诉孩子们他们自己的操作过程。 <br />对操作正确且在操作中会说话的幼儿给予表扬。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:22 页数：3
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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