幼儿园大班美术教案设计：请你坐一坐（通用）

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幼儿园大班美术教学计划设计：请坐下 1.在素描和欣赏的基础上，使用夸张和变形的技术设计不同形状的椅子。 2.在进行比较和讨论时，感觉椅子，座椅靠背和腿的形状有所不同。 3.感受作品组合所形成的大画面的整体效果。 2，几米漫画。 3，老师和孩子们收集不同椅子的图片，并在活动中安排图片，孩子们可以自由欣赏。 4，一套水彩笔，剪刀，胶棒，大张彩绘纸（尺寸适合所有可以粘贴和切开的儿童作品）。 活动程序 1.回顾以前的经验并主持主题。 （1）老师：几天前，我们为椅子做了草图。谁说椅子由哪些部分组成？ （2）老师：孩子的椅子和家里的椅子一样吗？有何不同？（从椅子的结构指导孩子） 2.欣赏几米的漫画，并感觉到椅子的多样性。 （1）老师指导孩子欣赏椅子的图片。 老师：你看到什么样的椅子？您可以和您旁边的孩子聊天。 （2）根据椅子的结构，着重引导孩子观察图片中一些独特的椅子。 老师：让我们看一下这把椅子。椅子的靠背是什么？椅子是什么？什么腿？ 3，儿童绘画，老师指导。 （1）老师：请您设计一把高矮椅子的椅子？是抽象的还是具象的？椅子是圆形还是方形？有什么样的装饰？腿是条形的吗？它是厚的，薄的，笔直的还是弯曲的？感觉怎么样？是软还是硬？ （2）老师：绘画后，用剪刀剪下设计的椅子。 4.儿童作品展览。 老师：老师将您设计的椅子布置成一张大海报。您最想坐在哪把椅子上？为什么？ 活动建议 活动扩展1进一步欣赏梵高的作品《高更坐的椅子》、《凡·高坐的椅子》，布拉克的作品《椅子》。2感受材料中椅子的不同表达；尝试根据活动设计表格。 角落活动1艺术区：提供砂纸或深色废布，让儿童比较用粉笔在不同材料上绘画的不同效果。 2音乐专区：学会跳舞椅子跳舞。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:22:26 页数：2

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文章作者：U-69700

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