幼儿园大班美术教案《水果》（通用）

幼儿园大班美术教学计划《水果》 <br />大班美术教学计划《水果》适用于大班美术主题教学活动。孩子们可以根据静物的密度，高度，距离和大小来学习构图。他们可以使用遮挡方法来表达水果的形状和颜色，并尝试学习静物。素描，初步指导儿童素描的基本观察方法，可以将构图的整个画面布局，首先要知道主体，在绘画部分，来看看幼儿园大班美术01030010的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.尝试学习素描的静物，并初步指导儿童素描的基本观察方法。 <br />2.学习根据静物的浓度，高度，距离和大小来构图。您可以使用遮挡方法来表示水果的形状和颜色。 <br />3，在绘画的构图上可以布置整个画面，知道首先要画主体，在绘画部分。 <br />4.对素描产生兴趣并体验静物的乐趣。 <br />5.引导孩子们在活动结束后对绘画材料进行分类并养成良好的习惯。 <br />活动准备： <br />1.为幼儿做准备：有画水果的经验并了解水果的基本特征。 <br />2，老师准备：水果：苹果，梨，橙子，香蕉，菠萝，樱桃等具有明显颜色和形状特征的水果，PPT水果静物画，花瓶图，各种颜色，水粉笔，抹布，水桶，两个相同的衬里 <br />活动程序： <br />1.拿出花瓶图，让孩子把它放在纸上，感受图画的饱满。 <br />老师：现在老师准备了很多不同大小和形状的花瓶图片，我想请孩子们把它们放好。 （请进来）好吧，这个小朋友非常好，把图片放得很饱，这里有点密集，这有点，可以放在高度，大小，距离上，怎么看这个小，对，因为它放置在遥远的位置。 <br />2，孩子欣赏水果素描的PPT幻灯片，表达感情。 <br />老师：孩子们，看，这是怎么回事？ （水果）接下来，让我们看一下上面提到的静物水果素描画。它们是如何形成图案的？他们是什么颜色？ <br />3，出示真正的水果，让孩子们从地方来。 <br />老师：孩子们，看，老师带给您什么？ （水果）今天，老师想让孩子们帮忙塑造这些水果，看看你的状况如何。好的，请把它放好。孩子们，您如何看待这个小孩的果实？ （对，她太稠密，我们看不到它背后的果实。）我们应该如何使它变得容易看到？ （您来）非常好（老师帮助您调整水果的位置）这是更好的外观！ <br />4.引导孩子观察一套水果静物和组成。 <br />（1）老师：孩子们，这里的水果，如何摆在我们面前？每个水果都完整吗？为什么有些水果被阻止？ （因为放置时，有些水果在前面，有些在后面，而后面被前面挡住了，这称为遮挡关系） <br />（2）讨论水果素描的步骤和方法。 <br />我们如何开始画画？在画之前画什么？为什么？ （我们首先必须看到静物的主体，也就是说，我们首先要看到绘画中间最大的静物，即绘画的一部分。）在绘画中，您必须将整个图片填满并躺下拿出整张纸的图片。 <br />老师：现在，请看您从侧面看到的水果盘。您看到相同的内容吗？为什么不同？ （每个人的位置不同，观察角度也不同。看到的水果静物会自然变化，阴影部分也会不同。） <br />（3）我该如何画出更真实的东西？ （绘画时，请仔细观察眼睛的形状并将其塑造。首先绘制轮廓，然后在轮廓中绘制细节，例如菠萝图案。） <br />5.引导孩子画衬布。 <br />孩子们，摆放水果的桌子上还有什么？ （衬里）我们必须绘制衬里的颜色，您想看到哪种颜色。但是我必须先画水果，最后再画衬里的背景。 <br />6.指导幼儿如何轻松调整颜色。 <br />老师：这些水果有什么颜色？每个水果都一样颜色吗？顺便说一句，每种水果的颜色是不同的。您必须仔细观察这些水果的颜色。 （请记住，孩子在调整颜色时要在浅色上添加一些深色，增加一点以添加要使用的颜色。 <br />7.老师承认绘画的要求。 <br />（1）绘画时，要安静而认真。 <br />（2）更改水性颜料的颜色时，必须洗笔并擦干抹布上的水。 <br />8，儿童手术，老师导游指导。 <br />（1）绘画有困难的老师可以为不能写作的孩子提供具体指导。 <br />（2）对于素描能力强的幼儿，教师应要求他们画出更多细节。 <br />小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。 <br />