幼儿园大班科学教案：电池（通用）

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幼儿园大班科学课计划：电池 在儿童的电动生活中，电池已几乎成为必需品。他们的玩具和学习工具都需要电池。因此，他们更加注意电池。 因此，要了解电池，只要能满足孩子的需要，就可以进行小，中，大三等班的孩子，但是内容很多，要求很浅。例如，一小部分人可以理解电池的大小，电动玩具需要配备电池等；在中班中，您可以了解各种电池；大班必须知道电池的大小有个数字，电池有个容量等。 这是大班儿童了解电池的活动。 内容和要求 探索并了解电池的基本特性，并了解电池与我们生活之间的关系。 活动准备 1，各种不同类型的电池（方形电池，纽扣电池，电板，1至7电池，废旧电池）。 2，各种电动玩具，各种家用电器（闹钟，砖brick，文曲星，照相机等）。 3.用天鹅绒模拟电池。 流程与指导 一，操作探索：玩电动玩具 这都是电动玩具，你想玩吗？去玩。 -老师可以指导：这里有各种各样的电池，您尝试用吗？ 儿童的探索是通过反复试验来进行的，大多数人会在犯错后意识到正确的。刚开始时也有一些正确的孩子，但是孩子可能不明白原因。因此，给您的孩子一个犯错的机会。 二，交流讨论：如何让电动玩具运动？ 1.了解不同的电池型号： 老师的指导可以是： ·您要装入什么电池？ ·与哪个电池相同？谁的电池与它不同？ ·为什么有不同的电池？ 老师（摘要）：电池大小不一，长短不一，有一个正方形。不同的事物需要不同的模型和不同的功能。 2.了解电池的安装方法。 可以讨论： ·您的电动玩具在移动吗？ ·用电池看他的电动玩具，为什么不动呢？ ·玩具包装电池的地方有“ +”和“一个”，如何放置电池？（使用模拟电池加绒说明） 老师（摘要）：电池有头有尾。我们称其为正极和负极，以“ +”和“ 1”表示。 3.了解电池容量。 老师可以触发：有没有玩具没动电池？怎么会？ 老师（摘要）：电池中有很多电量，电量将耗尽。 三，使用扩展：玩各种玩具 1.周围有不同的电器和玩具。您必须玩一下，看看要安装哪种电池？ 2.您家中还有哪些其他东西要用电？他们如何用电？ -这项活动可以在角落学习中完成。例如，让儿童在许多家用工具的图片中分析哪种家用电器，它们的不同使用方式等。您还可以将一些常见的家用电器放在生活的角落，让孩子们探索使用方法和进行安全教育。

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发布时间：2023-02-02 15:22:31 页数：3

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文章作者：U-69700

幼儿园大班科学教案：电池（通用）

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