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幼儿园大班教案版画美术：鬼脸（通用）

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幼儿园大班教案平面艺术：鬼脸 <br />1.受到故事的启发，大胆地想象和表达各种形式的鬼脸。 <br />2，能理解示意图，掌握转移和制版的基本方法，并能耐心细致地完成生产任务。 <br />3.了解摩擦和印刷的方法，并在老师的帮助下学习印刷作品。 <br />活动准备： <br />1.将模板印刷的生产程序插图放在活动室的墙上。 <br />2，课件：不同风格的鬼脸图片。 <br />3，白纸（即分解版，灰白两面），复写纸，钢笔，墨水，橡皮辊，宣纸等。 <br />活动程序： <br />◎第一步：创建和转移 <br />1.引入故事是为了激发兴趣。 <br />（1）老师：故事中的鬼脸是什么样的？它有什么特殊技能？ <br />（2）老师：您的想象力是什么？有什么特别之处？ <br />2.欣赏关于鬼脸的作品。 <br />（1）老师：这些鬼脸是什么样的？您见过什么样的鬼脸？ <br />（2）老师：您想设计什么样的鬼脸？ <br />3.了解插图并掌握传输方法。 <br />（1）老师：仔细看图片。你知道如何转让吗？如何剪纸？哪一个在？以下哪一个？ <br />（2）老师：首先打印什么颜色？再次打印什么颜色？ <br />4.孩子创建并制作副本。 <br />（1）做个有个性的鬼脸。 <br />（2）有序转移，避免遗漏。 <br />5.集体沟通和评估。 <br />孩子们互相介绍彼此的工作。 <br />◎第二步：制版 <br />1.观察孩子以前制作的版本。 <br />（1）老师：仔细看看这些版本。你能猜出它是怎么制成的吗？需要切割哪些零件？怎么切？怎么贴？剪切版本是否仍然是白色？为什么？ <br />（2）老师：如果有两层怎么办？ （例如眼睛中的眼睛，头上的花朵等） <br />2.儿童开展生产活动。 <br />在白皮书的灰色板上切出五个特征，最后切出轮廓。 <br />3.对儿童作品的欣赏和评价。 <br />老师：告诉我您的版本，并告诉大家您的版本。 <br />◎第三步印刷 <br />1.遵守老师的打印过程。 <br />（1）老师：仔细一看，老师是怎样印刷的？你先做什么？之后你会做什么？ <br />（2）老师：上墨时如何上卷？什么时候可以使用墨水？胶辊适合多少墨水？我该如何滚动呢？ <br />（3）老师：宣纸怎么放E？如何打印？如何发现宣纸？ <br />2.老师指导孩子进行小组摩擦活动。 <br />3.收集作品。 <br />活动建议： <br />边角活动继续学习如何转移和牌照。 <br />家庭学校和父母喜欢一些版画，幼儿可以理解并积累版画制作经验。 <br />[评价] <br />孩子的副本有两份，这是制作一张图像所必需的（如果有背景，则必须添加一张）。为了便于幼儿的准备，老师规定他们将灰色板上的部分切开并放在白板上，以便于儿童在开始时有条不紊地开展活动。研究。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:33 页数：3
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文章作者：U-69700

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