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幼儿园大班教案《赠汪伦》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《赠汪伦》带反思 <br />大班《赠汪伦》课程包括反思大班的语言主题教学活动,让孩子们感受到古代诗歌中朋友之间的友谊,学会与同伴相处,了解诗歌,学习古代诗歌并发展通过视听和说话的互动方式表达连贯。能够参观大班幼儿园《赠汪伦》,并对课程计划有所反思。 <br />[活动] <br />1.理解诗歌,学会背诵旧诗。 <br />2.感受古代诗歌中的朋友之间的友谊,并学会与他人相处融洽。 <br />3.通过结合视听和说话的交互式方法来开发连贯表达的能力。 <br />4.激发人们对文学作品的兴趣。 <br />[活动准备] <br />一张带有古代诗歌情节的图片,一本视频教科书和一首音乐旋律。 <br />【活动步骤】 <br />首先,提出要导入的问题。 <br />问题:孩子,你的好朋友是谁?您一起做了什么有趣的事情? <br />在古代,有一位诗人叫李白。他和他的好朋友发生了什么事?让我们一起看看。 <br />第二,欣赏古代诗歌。 <br />1.观看视频,感受古代诗歌。 <br />问题:故事中的两个好朋友,他们在做什么? (儿童回答) <br />老师摘要:李白去找一个好朋友王伦做客。他们在一起喝酒,写诗,两人都很高兴。几天后,李白乘船回家。王伦不愿放弃李白,于是就把李白送上了岸。 <br />2,老师有表情,有节奏地背诵古诗词,请小朋友欣赏。 <br />老师:故事里有一首小诗。请孩子们竖起耳朵并仔细听。 <br />问:这首诗的标题是什么?谁是作者? <br />师:其实这是一首送别诗。这是李白送给好朋友王伦的诗。接下来,我将向孩子们解释这首诗的含义。 <br />3,展示图片,讲解古代诗歌的含义(口语翻译)。 <br />李白正要乘船离开时,突然听到有人在岸上唱歌,脚踢着,说再见。李白转过头看着。原来是王伦的好朋友。李白很感动。他认为,即使桃花潭的水深达一千英尺,也不会像王伦对我的爱那样深。 <br />4.在对古诗的初步了解的基础上,再次欣赏古诗。 <br />老师:你明白意思吗?好吧,老师会回来读另一个想法。这次,请孩子们记住自己的话。等一下,我们必须自己学习这首诗。 <br />第三,老师指导孩子学习阅读。 <br />老师:你还记得哪首诗?请阅读一个想法。 <br />1.老师指导学习一首古诗。 <br />老师:好的,接下来,请跟随小虎老师,一起学习整首古诗,读一下思想。 <br />2.请孩子们集体朗诵。 <br />3.请孩子们分组。 <br />4.请一些孩子背诵。 <br />5,配乐齐朗。 <br />第四,接触生活,情感升华。 <br />问题:我们的孩子都有自己的好朋友。你们如何相处? (儿童回答) <br />老师摘要:孩子们应该友善,不玩耍,并且要和玩具一起玩才能知道分享的方式. <br />结束语:好的,请让您的朋友找到您的好朋友。让我们出去玩户外吧! <br />附古诗《赠汪伦》 <br />李白将乘船,并在岸上听到这首歌。 <br />桃花潭深一千英尺,不及王伦。 <br />活动反思: <br />《赠汪伦》是一首美丽的告别诗。人们说一首诗是一幅美丽的画。一首诗是一首动人的歌。惆怅《长亭送别》当这首歌响起时,让学生代表李白和王伦为对方写了一首感人的告别诗,体验了两个人聚在一起玩的乐趣,伤心。通过加深阅读和阅读多篇文章,加深了学生对李白和王伦之间友谊的深刻理解,丰富了学生的文化底蕴。 <br />这节课提醒我,教授古代诗歌有固定的方法,没有固定的方法。在教授古诗词的同时,在继承传统模式的同时,我们必须敢于打破常规,善于寻找合适的教学方法,走自己的教学道路。 <br />肖可可:《赠汪伦》是唐代大诗人李白(现在在安徽省安徽省)去桃花潭写信给当地朋友王伦时写的诗。这首诗的前两句话描绘了李白想走的旅程,王伦的歌把他送走了,表达了王璐对李白简单而真诚的感情。最后两句话首先用“深千尺”赞扬了桃花潭,深水深处,接着是“劣等”两个字,用衬托,将无形的友谊化为有形的千尺水,生动地表达了王伦的与李白真诚的深厚友谊。整个诗歌语言清新自然,想象力丰富而奇特。虽然只有四个句子和二十八个单词,但却是李白诗歌中最受欢迎的作品之一。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:22:37 页数:4
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文章作者:U-69700

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