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幼儿园大班教案《依样接画》

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幼儿园大班教学计划《依样接画》 <br />大班教学计划《依样接画》适合大班的数学主题教学活动，使孩子们能够发展观察，比较和初步推理的能力。通过操作比较，找到对象的排列规则并对它们进行排序，以便孩子们学习简单的数学问题。看看幼儿园班《依样接画》。 <br />活动目标： <br />1.通过操作比较，找到对象的排列并对它们进行排序。 <br />2.培养观察，比较和初步推理能力。 <br />3.让幼儿学习简单的数学问题。 <br />4.培养观察，识别和返回案件的能力。 <br />活动准备： <br />1.每人一个孩子的操作材料。 <br />2.孩子们每人使用一本书。 <br />活动程序： <br />首先，孩子独立地探索对象的排列并对它们进行排序。 <br />二是子群作业。 <br />1.玩雪花：提供红色和黄色或其他两种颜色的“雪花”，以指导孩子们按照规则分类。 <br />2.围墙：提供三种颜色来混合玩具，以便可以根据玩具的颜色和数量对儿童进行分类。 <br />3.串珠：提供长条不同长度和颜色的手工纸，以便根据纸的各种特性将儿童拴成彩色链。 <br />第三，交流和展示自己的作品，并说出如何按照顺序排列。 <br />第四，引导其他小组的孩子提出不同的安排，并请他们尝试一下。 <br />第五，老师强调分类的规律性。分类的方法很多，可以根据形状的颜色和数量进行分类。 <br />第六，托儿，在老师的指导下，帮助有困难的孩子。 <br />小百科全书：依法排序是指按照一种方法，将排列重复的方法称为依法排序。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:41 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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