首页

幼儿园大班教案《一个空瓶子》含反思(通用)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

幼儿园大班教学计划《一个空瓶子》带反思 <br />大班教学计划《一个空瓶子》包含对大班语言主题教学活动的反思,让孩子们感受到朋友之间相互关心的幸福,增强孩子们的人际交往能力,仔细观察图片,思考小故事斑马和朋友,并了解故事的意义和理念,让我们看一下对课程计划有所反思的幼儿园班级《一个空瓶子》。 <br />活动目标: <br />1.仔细看图片,想一想小斑马和朋友们的故事。 <br />2.感受到朋友之间相互关心的幸福,提高幼儿的人际交往能力。 <br />3.理解故事中包含的道德和哲学。 <br />4.根据您现有的经验,大胆表达自己的想法。 <br />活动准备: <br />PPT,小斑马耳机,完整的视频故事 <br />活动程序: <br />首先,观察瓶子并引导故事。 <br />主持人:今天,老师带来了一个瓶子,你猜里面是什么? <br />瓶子里有什么?让我们一起看一下这个故事。 <br />其次,讲故事,感受交流。 <br />(1)图1:问题1.她的小斑马怎么了?你在哪里看到的? <br />2.每个人都会生病。你生病时感觉如何?你内心在想什么? <br />简介:患病的小斑马现在的情绪与您说的一样,有点不舒服,有点孤独,想对好朋友说好话。 <br />(2),依次观察屏幕:显示第二,第三,第四,第五讨论,交流 <br />问题:谁来参观小斑马?他们带来了什么来拜访她?你说什么好 <br />摘要:有很多朋友来参观小斑马,小斑马的心情要好得多,非常感谢他的朋友们。 <br />(3)如果您的好朋友生病了,您会给她什么礼物? (孩子说话,讨论)礼物不是很重要,最重要的是得到朋友的照顾和帮助。当小动物参观小斑马时,他们都说了一个好话。他们说了什么? <br />第三,情境表现。 <br />谁愿意现在参观小斑马?你对他说什么(老师演奏小斑马,引导孩子说祝福,感到关爱他人,他们感到非常高兴。) <br />简介:您真的很在乎人,小斑马的感觉要好得多。 <br />第四,充分欣赏故事。 <br />结束:为什么小动物快乐? <br />同行应该互相关心,互相帮助。关心是共同的,你对我有益,我对你有益,让每个人在一起幸福。让我们回过头来,以这种幸福告诉我们的朋友。 <br />活动反思: <br />这是一个大型课堂语言活动班,指导孩子们观察故事屏幕,了解故事内容,让孩子感受到朋友之间的友谊和互助,并体验与朋友相处的快乐。在活动中,孩子们可以仔细观察图片,进行想象和猜想,理解故事的内容,喜欢听故事,特别是在欣赏故事时,所有孩子都应专心听。在表演过程中,由于时间和条件的限制,有些孩子不能参加,有些遗憾,当我使用上午活动或区域性活动时,引导孩子表演和锻炼孩子的沟通能力。 <br />小百科全书:瓶子容器,通常是小嘴,大脖子和大肚皮,大部分是用塑料,瓷器或玻璃制成的。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:22:41 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

推荐特供

MORE