幼儿园大班教案《熊猫》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《熊猫》带反思 <br />大班《熊猫》课程包含对大班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以增进对大熊猫的爱。通过学习大熊猫的简单知识，他们可以简单地画出大熊猫的姿势和形状并发展丰富的想象力。大胆而自信地向同事介绍您的作品。来看看幼儿园班《熊猫》，对课程计划有一些思考。 <br />活动目标 <br />1.通过学习大熊猫的简单知识，您可以简单地绘制大熊猫的姿势和形状。 <br />2.增强孩子们对大熊猫的爱。 <br />3，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的工作。 <br />4.培养幼儿观察大熊猫的能力。 <br />教学重点，难度 <br />画一个椭圆和一个圆 <br />活动准备 <br />画一个椭圆和一个圆 <br />活动程序 <br />首先，开始部分： <br />（老师）是不抓老鼠的猫，太阳镜不离眼，问最爱，爱上新鲜的竹叶。孩子们，你猜这是什么动物？谜语答案：熊猫 <br />二，基本部分： <br />1.呈现图片：（大熊猫吃竹子的图片，玩耍的图片），让孩子们观察并分辨大熊猫的形状特征。 <br />孩子们，谁在地图上？ （大熊猫）大熊猫在做什么？ （吃竹子时，玩耍……）大熊猫长什么样？ （大熊猫头圆，椭圆形，四肢椭圆，半圆耳朵，眼睛圆，鼻子尖，嘴巴弯曲。 <br />（老师）孩子们真棒。我看得太仔细了。大熊猫很胖，四肢粗大。 <br />2.老师在黑板上演示并解释了大熊猫的绘画。 <br />首先，让我们画出大熊猫的圆头。然后在头部下方绘制一个椭圆形的身体，然后绘制大熊猫的椭圆形四肢。最后，我们将大圆圆的眼睛，尖鼻和弯曲的嘴巴添加到大熊猫中。孩子们，老师刚刚告诉你，大熊猫喜欢吃什么？ （竹叶）因此，在绘制时，必须在大熊猫上添加竹叶。 <br />3，让孩子自己动手 <br />1）孩子们在画纸上绘画。老师将指导旅行，并在必要时提供帮助。 <br />2）在画一个简单的大熊猫的基础上，大胆地想象和画出不同形式的大熊猫。 <br />3）在大熊猫上加笋，竹叶等。 <br />4）给大熊猫着色。注意图片的清洁度，颜色应均匀。 （老师在画画时应强调，用油画棒画时应向一个方向应用） <br />4.评估儿童的作品，组织儿童选择不同姿势的大熊猫，组成大熊猫家族，开展联合活动，并进行叙事活动，以发展儿童的语言表达能力和组合能力。 <br />三，活动扩展： <br />孩子们刚才的表现很好。现在，让我们将您画的美丽熊猫放在画廊上。 <br />四，结尾部分： <br />让孩子们模仿大熊猫，然后走出教室。 <br />教学反思 <br />第一部分：猜谜语，激发孩子们对这个活动课的热爱 <br />第二部分:通过老师的解释，让孩子们了解大熊猫，初步了解大熊猫的模样，你喜欢什么？本节中最大的困难是孩子不掌握椭圆和圆。因此，在孩子的实际操作中，老师应该帮助孩子。鼓励幼儿。 <br />第三部分:通过贴纸鼓励幼儿。 <br />最后，我相信通过这个美术课，孩子们可以简单地了解大熊猫，让孩子知道什么是圆和椭圆，让孩子知道熊猫喜欢吃竹叶，是熊猫中的一流保护动物。我们的国家。 <br />小柯克：大熊猫在地球上生活了至少800万年。它被称为“活化石”和“中国国宝”。世界野生动物基金会是世界生物多样性保护的旗舰物种。根据该国第三次全国野生大熊猫调查，世界上野生大熊猫不到1600只，属于中国国家一级保护动物。 <br />