幼儿园大班教案《我想象的太阳》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《我想象的太阳》带反思 大班《我想象的太阳》课对大班的艺术主题教学活动进行了反思，让孩子们画出自己想象中的阳光，培养创造力和想象力，让孩子们通过讨论交谈的方式来理解阳光，并在广场，圈子上涂鸦，有兴趣的人，并尝试大胆地添加绘画，可以大胆地表达自己的想法，请看幼儿园《我想象的太阳》对课程计划的反思。 活动目标 1.通过讨论他们的说话方式让孩子知道太阳。 2.画出孩子想像的阳光，培养孩子的创造力和想象力。 3.对涂鸦感兴趣，如正方形，圆形，线条等，并尝试大胆添加绘画，可以大胆表达自己的想法。 4.鼓励幼儿勇敢，正确。 主要困难 重点：通过想象力创造自己的阳光，培养孩子的想象力和对色彩的敏感性。 难点：丰富孩子对阳光的理解。 活动准备 1.太阳的图片。 2.音乐《种太阳》。 3.画纸和刷子。 活动程序 首先，播放歌曲《种太阳》，请想象孩子。 当孩子们随着歌曲跳舞时，老师会解释歌词。 其次，通过听歌和讨论。 1.您在这首歌中听到了什么？ 2.我们日常生活中哪些地方不能与太阳分开？ 3.我们看到的太阳是什么样的？ 4.想象一个不同的太阳，然后与您的伴侣分享。 第三，孩子们玩绘画，老师指导。 教学反思 在整个活动中，幼儿非常活跃，愿意与大家分享他们想象中的阳光。但是，也有一些幼儿的思维习惯受到控制，很难想象有独特的太阳。 百科全书：太阳目前正在银河系内边缘猎户座手臂的局部气泡区中穿越星际云。在距地球17光年的距离内，有50个最近的邻居（最靠近太阳的恒星是一个称为矮星的红矮星，约4.2光年）。

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发布时间：2023-02-02 15:22:51 页数：2

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文章作者：U-69700

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