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幼儿园大班教案《我爱北京天安门》含反思(通用)
幼儿园大班教案《我爱北京天安门》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《我爱北京天安门》带反思 <br />大班课《我爱北京天安门》包含对大班音乐主题教学活动的思考,让孩子们学习观看表演,掌握×0×0 |,×--- |,×一××|的三种节奏类型,可以选择合适的打击乐器和喜爱的身体动作都伴随着音乐,感受音乐的欢快情绪,并开始学习舞蹈动作的表现。在打击乐活动和互动游戏中,您可以感受到打击乐的乐趣。来看看幼儿园班《我爱北京天安门》的几点思考。 <br />活动目标 <br />1.感受音乐的愉悦情绪,并学会使用舞蹈动作。 <br />2.学习观看表演,掌握×0×0 |,×--- |,×一××|的三种节奏类型,并选择适当的打击乐器和喜欢的身体动作作为音乐的伴奏。 <br />3.在打击乐器事件和互动游戏中感到打击乐的乐趣。 <br />4.认真听讲,积极参加歌唱活动。 <br />5.可以用节奏跳动节奏。 <br />教学重点,难度 <br />难度大: <br />掌握×0×0 |,×---|,×一××|的三个节奏模式。 <br />活动准备 <br />1.您可以在活动开始前欣赏和学习唱歌,并可以按照音乐节奏进行简单的身体动作。 <br />2.手鼓,小铃铛,圆舞板等。 <br />3. 《我爱北京tiananmen》地图。 <br />活动程序 <br />首先,开始部分: <br />1.幼儿与老师一起听音乐《我爱北京tiananmen》舞蹈进入了场景。 2.语音练习:《国旗多美丽》 <br />老师使用老师和较年轻的孩子唱歌的方法来进行语音练习。 (老师用手势指导孩子唱歌) <br />二,基本部分: <br />学习打击乐:《我爱北京tiananmen》。 <br />●要求您的孩子按照自己喜欢的方式节奏播放歌曲。中间老师 <br />有良好节奏感的孩子绝对适合这种节奏。 <br />●老师展示地图并通过鼓掌来敲打歌曲的节奏。 (请让孩子们看看老师的节奏如何。) <br />●让您的孩子谈论为什么老师应该演奏这种节奏。 <br />●查看图片的节奏。着重引导孩子学习在地图上看到图形标志。 <br />●讨论:《我爱北京tiananmen》我可以用这首音乐演奏哪些乐器?为什么? <br />●老师和学生共同确定并记录在地图上。 <br />●看指挥(老师),孩子徒手练习。 <br />●教师命令部门执行两次。 <br />●采取乐器合奏。 <br />●学习成为指挥。请1至2个孩子观看地图并指挥表演。 <br />4.孩子们交换座位并选择其他乐器演奏。 <br />三,结尾部分: <br />父母和孩子应该分开同心圆。父母和幼儿代表一种乐器,利用身体演奏节奏,最后引导父母和孩子在教室外手拉手听音乐和跳舞。 <br />在以后的复习活动中,难度可能会增加。在每个句子的末尾添加一个大鼓,否则大多数孩子都有机会充当小指挥并指挥表演。增加儿童对打击乐的兴趣并增强自信心。 <br />教学反思 <br />该活动是父母的开放日活动。孩子们在父母面前更加兴奋,并为自己的表现感到自豪,这使我们的活动能够在轻松愉快的氛围中进行。 <br />尽管节奏音乐活动不是很多,但让孩子们很容易掌握当今活动中节奏的节奏。我认为这与节奏谱的设计有很大关系。在展示了我的节奏方式之后,我问幼儿园老师为什么要这样玩,孩子很快就会意识到,“因为老师在计分板上画了太阳和月亮,所以有一辆汽车,太阳会拍手,月亮会休息。汽车将要加长。这种直观的教学符号应受到各种活动的启发。 <br />在最后的互动环节中,孩子和父母非常兴奋,但是令我惊讶的是,孩子们在打节奏时的反应速度比父母快。尽管这是一项新的打击乐活动,但孩子和父母一起开始了这项活动。通过上课时间的活动,孩子们已经掌握了自由,但是父母却很着急,似乎“学习”与“不学习”是不一样的。活动结束后,我还开玩笑地告诉父母,回去让孩子做你的“小老师”。从这个角度出发,我们都必须在学习中共同成长! <br />小柯克:天安门广场位于紫禁城南端的中华人民共和国首都北京的中心。它面向天安门广场和人民英雄纪念碑,毛主席纪念堂,人民大会堂和中国国家博物馆,横穿长安街。占地面积4,800。平方米以杰出的建筑艺术和特殊的政治地位而著称。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:53
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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