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幼儿园大班教案《天安门前照个相》含反思(通用)
幼儿园大班教案《天安门前照个相》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《天安门前照个相》带反思 <br />大班《天安门前照个相》课对大班美术主题教学活动进行了反思,让孩子们通过绘画表达对祖国的热爱,表达天安门广场前人物的活动,体验创造各种形象的快乐。看一下幼儿园班级《天安门前照个相》,对课程计划进行反思。 <br />[活动] <br />1.大胆表达天安门前人物的活动。 <br />2.通过绘画表达对祖国的热爱。 <br />3,体验想象力,创造各种幸福的图像。 <br />4.鼓励幼儿勇敢,正确。 <br />[活动准备] <br />纸,记号笔,蜡笔,天安门图片 <br />【活动步骤】 <br />1.欣赏感知力-欣赏天安门的照片,引导孩子们专注于天安门 <br />1.在天安门前展示孩子的照片。这是谁?他在哪里拍的照片?谁和你合影了? <br />2.天安门长什么样,每层有多少层,相同和不同的地方是什么? <br />3.要求幼儿摆出不同的姿势: <br />(1)曾经去过天安门的孩子:谈论在天安门前拍照的感觉,在天安门前拍照时的姿势有所不同。 <br />(2)没去过天安门的孩子:如果您去天安门,会拍什么样的照片? <br />4.专注于手和脚的运动,例如:拍手,叉腰,抬腿等。 <br />摘要:天安门是中国著名的建筑。它代表了我们伟大的祖国。许多人来到北京,不得不亲眼看看。他们将在天安门前拍照,代表他们对国家的热爱。 <br />2.观察和示范-引导孩子通过观察了解天安门的绘画和人物 <br />1.创作要求:今天我们在天安门前拍照留念! <br />2.儿童画,老师指导: <br />(1)您想在天安门前拍照吗?中间?还在两边?你和谁合影的?他的动作是什么? <br />(2)引导角色的不同特征和动态,并表达自己喜欢的手和脚的动作。 <br />(3)天安门长什么样,画得清楚吗? <br />摘要:在图片中,我们的角色在前面,所以画大一点,然后画在天安门的后面。 <br />3.欣赏交流-通过欣赏每个人的工作来学习彼此的长处。 <br />谁在拍照时动作最多,他的动作是什么?谁和他不同?谁和很多人合影?天安门站清楚了吗? <br />摘要:事实证明,通过不同的曲线,可以表达手,脚和身体的不同运动。 <br />活动反思: <br />从幼儿的照片中发现,儿童天安门的特征不明显,缺乏仔细观察。因此,为了更好地表达天安门,我以这项活动为前提。该活动的内容主要集中在整个活动中的“天安门故居张向”上,激发孩子表达自己的感情和爱祖国,同时引导孩子表达自己和天安门。在交流中,提高幼儿对角色动态的体验。 <br />小柯克:天安门广场位于紫禁城南端的中华人民共和国首都北京的中心。它面向天安门广场和人民英雄纪念碑,毛主席纪念堂,人民大会堂和中国国家博物馆,横穿长安街。占地面积4,800。平方米以杰出的建筑艺术和特殊的政治地位而著称。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:56
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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