幼儿园大班教案《食物旅行记》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《食物旅行记》带反思 <br />大班课《食物旅行记》包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，使孩子们学习简单的自我保护方法，提高他们的自我保护意识，初步了解人体的主要消化器官，了解消化过程。食物，并为儿童培养良好的饮食和卫生习惯。习惯它，看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《食物旅行记》。 <br />活动目标 <br />1.初步了解人体的主要消化器官，并了解食物的消化过程。 <br />2.学习简单的自我保护方法，提高自我保护意识。 <br />3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。 <br />4，初步了解健康小常识。 <br />5.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。 <br />教学重点，难度 <br />重点：解释胃与身体健康之间的关系，以便儿童了解不良饮食习惯对胃的危害。 <br />难点：了解人体消化器官的顺序和功能保护。 <br />活动准备 <br />（1）Flash课件《食物的旅行》和相关的故事。 <br />（2）音乐：《幸福拍手歌》 <br />（3）人体消化系统图，即时糊状消化系统卡图，小蛋糕，小饼干。 <br />活动程序 <br />首先，创造一种情况，引入新的教训 <br />1.孩子们，您喜欢和父母一起旅行吗？您旅行时看到有趣的东西吗？ <br />2，出一个小蛋糕，&ldquo;看，这是谁？ &ldquo;（小蛋糕）小蛋糕也来到了一个特殊的旅行地方，今天，小蛋糕也将向所有人讲述它的旅行故事，孩子们想听吗？ <br />3.播放课件并讲故事《小蛋糕的旅行》。 <br />故事: 《小蛋糕的旅行》孩子们喜欢吃小蛋糕。孩子们把我放在我的嘴里，咀嚼又嚼，使我发痒，当我无动于衷时，我就被吞下了。过了一会儿，我走了很长一段路，就像坐在幻灯片上一样，这很有趣！我还没等我玩够，我就溜进了一个大书包。这个大袋子太神奇了。它会在一侧分泌一些液体，并且会慢慢蠕动，使我越来越磨。坏了&hellip;&hellip;我被压碎了，我去了一个弯曲的小管子。就像迷宫一样，我终于迷宫了。我去了一个皱巴巴的大管子，我的营养被吸收了。最后，我从身体中解脱出来。 <br />4.听完小蛋糕的故事后，您知道小蛋糕要去哪里吗？ <br />其次，观看动画，帮助孩子解决问题，了解主要的消化器官，了解食物的消化过程 <br />指导孩子们一一观看Flash动画课件 <br />从嘴到食道的第一块食物的动画。 <br />问题：小蛋糕放在哪里？你知道名字是什么吗？ （口头）在我们嘴里怎么样？ <br />（牙齿咀嚼食物，容易吞咽） <br />嘴里的小蛋糕被吞下了，去哪了？你知道长管叫什么吗？ （食管） <br />2.在第二段中，了解胃的功能以及胃与身体健康之间的关系。 <br />问题：然后，小蛋糕从长管中滑落并进入袋子。这个大袋子的名字是什么？ （胃）怎么办？ （老师总结） <br />3，放第三段，知道小肠的作用 <br />问题：小蛋糕的行程刚刚经过口，食道，胃，必须再次行程。下一站是哪里？那是什么扭曲？ （小肠）怎么办？ <br />4，放第四段，了解大肠的用法 <br />问题：小蛋糕在哪里？这是哪里 <br />第三，让孩子品尝饼干，想象食物进入各个器官，并发布旅行路线图。 <br />1.老师：听完小蛋糕的旅行故事后，小饼干很羡慕。它还考虑在儿童体内旅行。孩子愿意接受吗？ <br />孩子们被分成四组，小饼干之旅开始了！ &#039; <br />2.请让每组的孩子品尝饼干，并根据提示安排饼干的旅行顺序。 <br />提示：（1）这是旅行的入口（口头），在这里拍照！ （显示一张嘴巴的图片） <br />（2）我们的牙齿首先咬住饼干，然后咀嚼，吞下它，在哪里？ （食管） <br />（3）食管细管在哪里，食物去了哪里？ （胃）胃中有很多消化液。饼干在这里呆了很长时间。谁能找到肚子让饼干休息？ <br />（4）胃磨和磨碎，饼干磨碎了，在哪里？小肠的大部分营养都在这里吸收。 <br />（5）小肠吸收饼干中的营养，然后在哪里？ （大肠）大肠一圈又一圈地旋转，未使用的残渣被排出。 <br />饼干的旅行结束了， <br />3.评论每个小组的安排。 <br />四，结束部分，听音乐做活动 <br />老师：孩子们，今天我们听了一个小蛋糕旅行的故事，还带着小饼干到我们的身体旅行。心情怎么样 <br />吃完饭后，我们需要做一些小运动来帮助他们消化。现在请孩子们站起来与老师一起工作。 （播放音乐：01003010，让孩子们跟随音乐节奏。） <br />教学反思 <br />在此活动中选择的内容接近幼儿的生活，并且在儿童中非常受欢迎。活动的设计是动态和静态的结合，从浅到深，从感知到经验，越来越深入，以及科学知识与健康，语言，艺术等领域的有机结合，为儿童创造了广阔的学习空间...