幼儿园大班教案《让自己高兴》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《让自己高兴》带反思 <br />泰班课《让自己高兴》包含对大班学生健康主题教学活动的反思，使孩子们可以正确地表达和控制自己的情绪，学习有良好的心情，欣赏故事内容，知道每个人都有几种共同的情感和表达，理解不同的情绪对身体有不同的影响，并且最初学会不愉快地传达不愉快的情绪。来看看幼儿园班《让自己高兴》，对课程计划有一些思考。 <br />[教育目标] <br />1.欣赏故事的内容，知道每个人都有几种共同的情感和表情，不同的情感对身体有不同的影响。 <br />2.能够正确表达和控制自己的情绪，并学会心情愉快。 <br />3.初步学习以缓解不愉快的情绪。 <br />4.让孩子们知道幸福对他们的健康有益。 <br />5.积极参加活动，大胆表达自己的想法。 <br />[活动准备] <br />1.多媒体，音乐《笑一个吧》 <br />2.微笑卡（孩子人数相同） <br />〔活动程序〕 <br />首先，（玩表情符号）教会幼儿控制日常生活中的情绪和不当行为。 <br />1.展示表情符号并进行&ldquo;变脸&rdquo;游戏，以激发孩子的学习兴趣 <br />老师：老师给孩子们带来了几种表情。孩子们的表情是什么？ （生气，微笑，悲伤）让我们一起做一个非常有趣的变脸游戏。 （该教学计划来自：stars教教网）您想玩吗？但是老师要求孩子们在游戏过程中睁大眼睛，并按照表情符号来做动作。看看哪些孩子在做出反应，反应有多快？老师展示表情，孩子们一起做。行动。 <br />2.欣赏故事（老师在讲话时播放多媒体） <br />有一个叫Yoyo的孩子，他总是喜欢发脾气，所以每个人都称他为&ldquo;脾气暴躁的国王&rdquo;。 <br />有一天，幼儿园举行了绘画比赛，画了蓝天，白云和草，并在草上加了两只鸡。我以为：我一定会占第一位。 <br />比赛结果出来了，我没有获得第一名。他非常生气，&ldquo;哇，哇&rdquo;，他哭了，擦干了眼泪，双手紧握肿胀。放学后，没人在乎，他带着书包回家。 <br />途中，当小狗吵闹且有几只小狗在玩时，它们会很有趣。当我看到它时，我去了一条长裤，想玩它。您仍然很生气，&ldquo;走吧，谁在和您一起玩&rdquo;，拿起书包，您会到嘈杂的鼻子，尖叫和大吼大叫，其他的小狗都被吓到了，四处奔跑，害怕哟他们也发脾气。 <br />一只小花狗撞到西瓜摊，西瓜被打碎了。那只黄色的狗踩在西瓜皮上，跌落在他的脸上。灰狗踩在上面，掉进泥里了。大象走了过来，踩在西瓜皮上，&ldquo;咕咚&rdquo;撞到了水库的大门。水被水淹没，许多小动物被水冲走。水退后，大个子像鸡一样湿，他到处走来走去，大吼大叫，意思是：&ldquo;我怪你发脾气。长着红脸：&#039;我不会再发脾气了。 &#039; <br />3.问题： <br />（1）故事中的谁？ <br />（2）为什么故事中有脾气？ <br />（3）他发脾气时发生了什么事？这是错的吗？ <br />2.日常生活中哪些不快乐或生气的事情是什么？有什么更好的方法可以解决它们？ <br />（让孩子观察图片并思考） <br />1.儿童自由讨论：（其他人不与您玩耍；方式：您可以讨论一起玩耍或与车轮玩耍；发脾气并扔玩具；说出主意；不要画画，您可以画画绘画。 <br />2.老师总结： <br />孩子们知道他们生气又生气。这是不良行为。他们将失去很多孩子。他们经常发脾气和生气。如果他们时间长了，他们将不喜欢吃东西，他们将不喜欢运动，也不会爱上孩子。这会影响他们的健康。如果您生病了，那么生活中有很多事情可以用其他方法解决。那么什么样的心情对您的健康有益呢？ （开心，开心）心情。 <br />3.谈论快乐和快乐。 （让孩子们畅所欲言） <br />（这样的奖项是;我的母亲给我买了一辆玩具车;我和我的孩子过生日;我的父母正在和我一起玩;拍照;节日的表演; <br />4.帮助别人，别人快乐，他们快乐！ <br />老师：是的，孩子们不仅要快乐，快乐，还想办法让别人感到快乐和快乐。当您帮助别人时，别人的心情如何，别人会怎么说？你现在心情怎么样 <br />三，结局（播放音乐：笑一声） <br />孩子们想出了很多办法。老师真的为你感到高兴。老师给每个孩子一个微笑卡，让我们一起随着音乐跳舞，分享快乐，在未来的生活中更加灿烂地微笑，阳光明媚？ （老师，孩子们跳舞） <br />四，延伸活动《亲子活动》 《互帮互助》 <br />游戏玩法：父母和孩子一起玩智力游戏。当父母或孩子在游戏中遇到困难时，互相帮助，体验为他人做事，帮助他人快乐，与孩子讨论做什么快乐的事情，进一步发展孩子的自我控制能力，为孩子的自我控制打下基础。活泼开朗的个性 <br />教学反思 <br />当人们遇到不满，不满或不合理的...