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幼儿园大班教案《孔融让梨》含反思(通用)
幼儿园大班教案《孔融让梨》含反思(通用)
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<br />幼儿园大班课程计划《孔融让梨》与反思 <br />大班课程《孔融让梨》包括对大班的语言主题教学活动的反思,让孩子们懂得尊重长辈,爱弟弟,了解故事,大胆而清晰地表达自己的想法,并尝试创造尽头这个故事,并愿意与同龄人一起学习。编辑,看看幼儿园大班《孔融让梨》对课程计划的反思。 <br />[活动] <br />1.理解故事内容,大胆清晰地表达自己的想法。 <br />2.知道如何尊重和照顾长辈,并爱你的弟弟妹妹。 <br />3,喜欢和尝试创造故事的结尾,并愿意与他的同伴一起学习。 <br />4.理解故事的内容,丰富相关词汇。 <br />[活动准备] <br />教学图片,故事录制《孔融让梨》。 <br />【活动程序】 <br />首先,引出故事的主题,引起对幼儿的兴趣: <br />你认识这个小男孩吗?他的名字叫孔蓉。今天我们要听听《孔融让梨》的故事。 <br />二,听故事,了解感受: <br />孔荣嘉有多少人?孔蓉是第一个孩子? <br />为什么孔蓉为自己挑选最小的梨? <br />孔蓉对爸爸说了什么? (请让孩子们谈谈孔蓉) <br />你喜欢孔蓉吗?为什么? <br />三,定情,感动 <br />这是很久以前的故事。你为什么还在谈论呢? <br />如果你是孔蓉,你会怎么做? <br />经验协会:你关心别人吗? <br />假设情景 <br />如果你坐在公共汽车上而且你有一个小妹妹,车里就没有地方。你是做什么? <br />如果你的小弟弟喜欢你的玩具,你会怎么做? <br />当你看到妹妹摔倒时你会怎么做? <br />[活动反思] <br />人们常说,礼貌用语是一种良好的习惯和良好的修养。它也是人类独特的美德。故事《孔融让梨》通过简单的故事理解,让幼儿深刻体会到谦虚的美德。在讨论中,孩子显然我明白所谓的谦虚,什么时候适度,建立场景,在讨论感动,许多小孩谈论自己的自我中心,但听了故事后他们必须向孔蓉学习并学会谦虚。这次活动的孩子们的演讲非常积极。 (幼儿教育) <br />小可可:孔蓉(153年 - 2008年9月26日),字文。陆国(今山东曲阜)人。在东汉末期,他是建安的七个儿子之一,他是他的家庭的源头。他是孔子的二十孙子和泰山的儿子。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:16
页数:3
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文章作者:U-69700
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