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幼儿园大班教案《孔融让梨》含反思

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幼儿园大班教案《孔融让梨》含反思<br />幼儿园大班教案《孔融让梨》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。<br />2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。<br />3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br />4、理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />教学图片，故事录音《孔融让梨》。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、引出故事主题，引起幼儿兴趣：<br />你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听<br />一个《孔融让梨》的故事。<br />二、倾听故事，理解感受：<br />孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？<br />孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？<br /> <br />孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）<br />你们喜欢孔融吗？为什么？<br />三、设置情境，迁移感情<br />这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？<br />假如你是孔融你会怎么做？<br />经验联想：你关心过别人吗？<br />假设情景<br />如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有<br />位置了，你会怎么做？<br />假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？<br />看到小妹妹摔倒了你会怎么做？　<br /> 　【活动反思】 <br /> <br />经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养，同样学会谦让也是<br />人类一种特有的美德，故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的<br />故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清<br />楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移<br />感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中<br />心的，但是在听了故事以后自己要向孔融学习，学习谦让，<br />本次活动幼儿的发言讨论都很积极。（幼儿教育）小百科：<br />孔融（153 年－208 年 9 月 26 日），字文举。鲁国（今山东<br />曲阜）人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，<br /> <br />为孔子的二十世孙、太山都尉孔宙之子。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:33 页数：3
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文章作者：U-43711

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