幼儿园大班教案《美丽的花轮胎》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《美丽的花轮胎》带反思 <br />大班《美丽的花轮胎》课对大班的艺术主题教学活动进行了反思，让孩子感受到并表达出连续花纹的美，体验创意设计的乐趣，大胆地使用不同的绘画材料制作轮胎装饰，逐行设计轮胎花纹绘画来看看带有反思性教学计划的《美丽的花轮胎》幼儿园班级。 <br />[活动] <br />1.能够大胆地使用不同的绘画材料制作轮胎装饰。 <br />2.引导孩子感受并表达连续图案的美丽，体验创意设计的乐趣。 <br />3.通过线图设计轮胎花纹。 <br />4，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。 <br />5.体验以不同方式与同事合作的乐趣。 <br />【主要难点】 <br />掌握连续图案装饰的方法。 <br />[活动准备] <br />经验准备：熟悉各种线条和图形。 <br />材料准备：废轮胎，PPT轮胎花纹，水彩笔，油画棒，广告色，划行笔，印刷图案，自制小轮胎（矿泉水瓶，纸板剪切和粘贴） <br />【活动步骤】 <br />首先，介绍部分：轮胎上的秘密。 <br />1.汽车和自行车上有轮子。让我们看一下轮胎上的花纹。 <br />儿童分别观察玩具车，婴儿车和汽车轮胎。看看并触摸它们。让我们谈谈轮胎上的花纹是什么样的。你为什么有图案？这些模式的用途是什么？ （这种模式会使车轮不打滑，从而使汽车可以快速停车） <br />（分析：幼儿通过轮胎的秘密积累了一些驾驶经验，可以引导他们对轮胎花纹的好奇心，激发他们对这项运动的兴趣） <br />2.演示轮胎花纹的PPT，请观察并观察儿童。 <br />轮胎的花纹是什么？你看过其他轮胎花纹吗？请告诉孩子们。 （波浪形，三角形，锯齿形，字母等） <br />简介：有些图案既细又小，有些图案又粗又大。一排又一排，有一条条，排列整齐。 <br />（分析：通过对PPT的观察和观察，调动孩子们的各种经历，使孩子能够充分理解和理解，孩子进一步了解轮胎上的花纹，了解其花纹的多样性和连续性，从而使孩子能够观察到自由表达，训练孩子的观察能力，思考能力） <br />第二，操作部分。 <br />1.今天，我们将成为轮胎花纹的设计师。考虑一下，您用什么图案装饰轮胎？他们如何安排？ （图案是连续的和重复的） <br />（分析：给孩子更多的交流时间，为以后的创作打下基础） <br />2.介绍操作材料。 <br />图形设计组：选择打印图案，彩色铅笔，油画棒，然后使用线条图进行创建。 <br />三维设计小组：选择自制的小轮胎，旧轮胎等，并使用彩色铅笔，油画棒，划行笔和其他材料进行创作。 <br />（分析：老师们准备了很多分层的材料来支持创造幼儿的多样性） <br />3.孩子们独立选择材料。 <br />孩子们选择自己的材料，并根据材料选择不同的装饰方法。 <br />（分析：幼儿可以根据自己的想法和兴趣选择自己的表情，并自然表达自己对事物的感受和理解。） <br />4.老师为孩子们提供指导。 <br />教师为每组儿童提供全面的指导和个人指导。 <br />鼓励幼儿运用他们的想象力设计独特的图案。 <br />引导儿童进行艺术表演，并不断改善画面，尤其是线条的密集变化和细节刻画。 <br />（分析：教师令人鼓舞的语言使幼儿的创造氛围非常轻松和温暖，孩子们可以充分体验创造的乐趣和成就感。） <br />第三，结束部分。 <br />1.孩子们选择自己的位置来展示自己的装饰轮胎并自由评估作品。 <br />2.用自我评估和相互评估的方式对作品进行评论，并引导孩子们专注于创造性的装饰方法，例如颜色，线条和图案。 <br />（分析：教师结合了不同形式的活动目标和对幼儿的评估目标，但也着重于幼儿的主动性，尝试进行自我评估和相互评估，这也是教师理解儿童的过程。） <br />四，活动扩展： <br />老师和学生将布置&ldquo;美丽的花胎&rdquo;艺术展示墙，以鼓励孩子们继续在区域活动中创作。 <br />[活动反映] <br />在教学活动中，我首先根据艺术活动的目标和具体内容采用了不同的导入策略。首先，轮胎的秘密被用来引起孩子们的兴趣，引入物理对象和多媒体，并通过各种感官感知事物的形状和结构。等等，动员幼儿的各种经验，使孩子们能够充分地感知和理解，获得清晰，深刻和完整的视觉图像，为儿童的自由想象力和独立表达能力提供信息支持，并为创造力打开大门为孩子。 <br />当孩子们充分了解集体介绍时，在活动的中间，孩子们可以根据自己的想法和兴趣自由地选择表达方式，充分体现了《纲要》中提供自由表达的机会，鼓励孩子们使用不同的艺术形式。大胆表达您的情感，理解和想象力。&rdquo;在儿童独立表达的创造过程中，我不会过多干预或将自己的意愿强加给儿童，并在儿...