幼儿园大班教案《轮胎乐》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《轮胎乐》带反思 太攀课《轮胎乐》包括对大班体育主题教学活动的反思，让孩子们探索各种轮胎的玩法，火车的步行，跳跃，攀爬，平衡，滚动等动作和技巧，体验游戏的创造和合作游戏很有趣，快来看看幼儿园大班《轮胎乐》，其中包括对课程计划的反思。 教学目标 1.训练步行，跳跃，攀爬，平衡，滚动和其他动作和技巧。 2.探索各种玩轮胎的方法。 3.体验游戏创作和协作游戏乐趣。 4.增强合作精神，提高竞争意识。 5.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和乐趣。 教学准备 1q大，小，粗，细轮胎。 2.一些用绳子悬挂在田野侧面的小红旗。 教学过程 一，准备活动 1q练习组。 2q轮胎有氧运动：在每个孩子面前放一个小轮胎，在后排放一个大轮胎，听轮胎周围欢快的音乐来做头部，肩膀，胸部，身体侧面，身体转弯，弓步，下肢，全身，跳跃等动作。 二，游戏“轮胎音乐” 1q的孩子们，草地上有各种各样的轮胎，大，小，厚，薄，红色，绿色.我们可以用这些轮胎做很多游戏，每个人都会尝试一下吗？幼儿可以自由探索玩“轮胎”的各种方式。老师进行检查，指导和鼓励，以使孩子们注意安全，小心跌倒并与幼儿发生碰撞。 2q的孩子谈论并演示了几种玩轮胎的方法，老师们及时称赞了他们。 3q尝试使用同伴方法玩轮胎。 4q2人或3人一组一起玩轮胎。 5q请合作做一个很好的示范。 6q再次分散了轮胎。 第三，游戏“收到红旗”。 1q分为两组，将轮胎装入山丘并从轮胎翻转过来。 2q方法和规则：分成两组，每组相等，每组一列，站在起跑线上。听到开始密码后，每个团队的第一个孩子同时开始，翻过轮胎山，举起红旗，跑回团队拍摄第二个孩子的手，然后每个团队的球员都玩了，第一队获胜。 3q儿童进行“红旗”游戏比赛。 4.放松 （1）我们想出了很多方法来操纵方向盘。老师很高兴。实际上，我们周围有很多废物，例如轮胎。只要我们动脑子，我们就可以玩很多有趣的游戏，并希望孩子们可以动脑子。 （2）轻拍肩膀，轻拍腿，转腰。 （3）卸下轮胎，离开场地。 活动反思 这项活动的目的是发展儿童上肢的动作和力量，让他们享受玩轮胎游戏的乐趣，并发展儿童动作的协调性和灵活性。活动相对紧凑，教室气氛活跃，孩子们很好地融入了轮胎游戏的乐趣中。玩轮胎而不是无聊的参与游戏很有趣。 不足之处： 1，速度更快。 2，使用教学机智不到位，没有很好地使用教学机智来解决教室中的突发情况。 3，上课前准备不足，部分动作不熟练，未达到良好的示范效果。 小百科全书：轮胎是在各种车辆或机械上组装的经碾压的圆形弹性橡胶产品。通常安装在金属轮辋上，它可以支撑车身，缓冲外部冲击，实现与路面的接触并确保车辆的行驶性能。

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发布时间：2023-02-02 15:23:13 页数：3

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文章作者：U-69700

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