幼儿园大班教案《粮食丰收了》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《粮食丰收了》带反思 大班教学计划《粮食丰收了》包含对大班级艺术主题教学活动的思考，让孩子大胆表达他们所看到的内容，思考场景，学习使用重叠方法绘画场景，尝试表达广阔的空间田间，秋田里的谷物丰收，养成大胆的颜色，甚至着色的习惯，快来看看幼儿园班级《粮食丰收了》，对教学计划进行反思。 教学目标 1.尝试展示田野的广阔空间和秋天田间的谷物收成。 2.大胆表达您所见和所想，并学会使用重叠的方法绘制场景。 3，养成大胆上色均匀的习惯。 4.进一步研究，在规定范围内平均进行美术活动。 活动准备 收获图片和照片，水彩笔，蜡笔，白皮书。 重点和难点 教孩子们完整地完成一项工作。 大胆表达您所见和所想。学习以重叠的方式绘制场景。 活动程序 首先，观察图片，回顾讨论 （1）您在图片上看到了什么？这些人在干什么？ （2）您是否看到过田野丰收的景象？ （3）您看到的是什么场景？ 二，讨论与分析 （1）如果允许您在秋天的田野上纸上展示收割现场，您认为收割是什么？野外有什么样的场景？ （2）如何表达丰收？您认为可以画些什么来显示丰收？（收水稻，收玉米.） （3）远处的风景和附近的风景有什么区别？ 三，儿童创作，导游指导 （1）需要绘制一个小的场景，附近的场景又大又密。 （2）注意颜色的合理选择 （3）大胆创新，体现个性化 四，评论，孩子们见面，自由讨论 结束部分 老师总结并赞扬了彼此合作，相互合作的孩子。将孩子们的工作张贴在事先准备好的墙上，让孩子们互相欣赏，或请父母参观。 扩展活动 可以混合米粒，小麦，玉米等，组织幼儿对谷物进行分类，并训练孩子的注意力和耐力。 教学反思 本课程的目的是引导幼儿重叠地制作秋季水果。了解秋天是成熟农作物的季节，感受收获的喜悦，了解农民的辛勤工作。最重要的是要养育幼儿，尊重农民的情感，养成懂得珍惜食物的良好习惯。 在活动期间，我结合了实际的季节来指导这是秋天，秋天的引入不仅是水果收获的季节，而且是农作物的收获季节。介绍主题，让孩子们看到许多收获的图片。在活动中体验成功的喜悦。 为了激发幼儿的兴趣，幼儿表现出强烈的交往欲望。在制作中，孩子们完成作品后，他们说介绍他们作品的中文并不是完整的句子。我想强调未来生产中的重点。他们必须进入幼儿园并接受双语课程。我一定会在稍后强调并仔细指导。 请感受孩子们周围的艺术和文化氛围，参观大自然的美丽风景，学会用生活中的美丽眼睛欣赏一切，并感受生活和劳动所传达的强烈而热烈的感觉。 小百科全书：谷物是指烹饪食物中各种植物种子的总称，也称为“谷物”，富含营养素，主要是蛋白质，维生素，膳食纤维，脂肪等。

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发布时间：2023-02-02 15:23:14 页数：3

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文章作者：U-69700

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