幼儿园大班教案《画刺猬》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《画刺猬》与反思 <br />大班课程《画刺猬》包含对大班艺术主题教学活动的反思，允许幼儿用刺猬制作刺猬尖刺。孩子们知道刺猬的特征和习惯。在假想的创作过程中，它们可以用简单的材料装饰。要体验成功的喜悦，请参阅幼儿园班级《画刺猬》，并附上反思课程计划。 <br />活动目标 <br />孩子们知道刺猬的特征和习惯。 <br />用牙签在刺猬上做一个尖刺。 <br />3，在想象的创作过程中可以用简单的材料装饰，体验成功的喜悦。 <br />4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。 <br />活动准备 <br />牙签，木胶，颜料，刷子 <br />活动程序 <br />[进口] <br />1.以猜谜的形式向孩子们介绍刺猬。 <br /> - 我的身体上覆盖着锋利的荆棘。 <br /> - 我用其他锋利的荆棘攻击其他动物。我是谁？ <br />[扩大] <br />1.谈论刺猬。 <br /> - 你见过刺猬吗？ <br /> - 你在哪里见过刺猬？ <br /> - 看到它后你怎么看？ <br />2.谈论刺猬的特征和习惯。 <br /> - 刺猬是什么样子的？ <br />（它有四条腿，它的腿很短，身体非常小。除了脸，腹部，腿部和尾部，其他部分都是密集的针状荆棘。） <br /> - 刺猬什么时候活跃？ <br />（刺猬通常在夜间移动。白天，刺猬通常隐藏在树根下或岩石裂缝中的洞中。当它是冬天时，它们会建立圆巢以进入冬眠，然后是第二个春天。一年，大约3个月左右醒来。） <br /> - 当刺猬遇到敌人时会发生什么？ <br />（刺猬将首先跑到最接近敌人的位置，然后将它们刺入其中进行攻击。刺猬瞄准荆棘来保卫敌人。 <br />在美国生长的豪猪比刺猬有更强大的荆棘，而在非洲生长的一种刺猬在背部有长达30厘米的刺。当他们遇到敌人的攻击时，他们站起来挤在一起反击敌人。如果刺猬的刺触及敌人的身体，它就会破裂然后插入敌人的伤口。 ） <br />3.研究和生产刺猬。 <br />- 如果要制作出刺猬需要哪些材料？ <br />- 利用牙签怎样才能做出刺猬呢？ <br />4、用活动纸中的牙签装饰出刺猬。 <br />① 把牙签剪断。 <br />② 用木工胶把剪好的牙签粘在刺猬的身上。 <br />③ 不留空隙地粘好牙签。 <br />④ 如果想装饰出彩色的刺猬，可以把牙签蘸上颜料再粘在图画上。 <br />[总结活动] <br />1、让孩子们把做好的刺猬介绍给朋友们 <br />2、总结活动 <br />课后反思： <br />结合 《指南》 喜欢进行艺术活动并大胆表现，小动物对于幼儿来说是最喜欢的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。于是，我先让幼儿来认识一下刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。 <br /> <br />小百科：刺猬分布最普遍，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，适于食虫；受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状，头和4足均不可见中国最常见的有黑龙江刺猬（Erinaceus amurensis）等。 <br /> <br /> <br />