幼儿园大班教案《滑稽小丑》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《滑稽小丑》与反思 <br />大班课程《滑稽小丑》包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们掌握小丑的搞笑表达，并以绘画的形式展示它们，了解故事中人们之间的美好感受，孩子们学习制作有趣的小丑，明白什么是有趣的小丑，明白为别人带来幸福是一种幸福。快来看看幼儿园班《滑稽小丑》的反思。 <br />活动目标： <br />1.了解故事中人们之间的良好感受。 <br />掌握小丑的滑稽表情，并以绘画的形式呈现。 <br />孩子们学会制作有趣的小丑，并学习一个有趣的小丑。理解为他人带来快乐是一种快乐。 <br />4.提高幼儿的动手技能。培养孩子的发散思维和语言技能。 <br />5.创作时体验色彩和图案对称的均衡美感。 <br />6.培养孩子良好的绘画习惯。 <br />活动准备： <br />儿童经验基础 <br />了解小丑的形状。 <br />环境准备 <br />油画棒，漂亮的工作文件，和两个有趣的小丑的单词卡。计算机中有趣的小丑的图片很辛苦。 <br />教学困难： <br />1.感受小丑的滑稽和幽默。 <br />2，能够把握小丑的特点，学生用夸张的技巧来描绘它。 <br />3.在掌握小丑的特征的情况下，孩子可以创造性地描绘小丑的面部特征，同时添加简单的装饰。 <br />活动程序： <br />首先，谈谈小丑的话题 <br />1.教师和幼儿交流关于小丑的经历。 <br />你知道小丑吗？ <br />2.领导主题 <br />什么是小丑？ <br />其次，观察小丑的形状特征 <br />1.展示小丑照片并观察小丑 <br />引导孩子观察小丑图片并讲述小丑的主要特征。你怎么知道他是个小丑？ <br />2.讨论小丑各个部分夸张的绘画技巧 <br />小丑礼服怎么样？表达是什么？ <br />简介：小丑的荒谬外表带给我们快乐。你还想象小丑会给每个人带来快乐吗？好吧，让我们先画出小丑的面具。 <br />三，儿童画 <br />小孩子可以自由地思考小丑，并在纸上制作自己喜欢的小丑。 <br />鼓励幼儿画出各种小丑脸。 <br />2.鼓励幼儿进行大胆创新，培养不同的小丑。 <br />3，根据幼儿的不同情况，教师随时指导和帮助。 <br />请设计你的小丑，你会如何设计它？ <br />老师总结：小丑有一个红鼻子，一个大嘴巴，有趣的眼睛，看起来很荒谬，很有趣。 <br />四，总结 <br />孩子，请提高你的小丑，让每个人都看到。你的小丑非常有趣，老师们很高兴为你服务。你从这堂课中获得了什么收获？这个名叫孩子讲述了本课的收获。 <br />2，老师总结： <br />今天，孩子们设计的小丑非常好。您使用大胆的表达来创建夸张的技巧，并创建有趣，幽默和有趣的小丑图像。老师真的很高兴你。虽然小丑的外观很难看，但它是一种特殊的丑陋，它可以带给我们快乐，所以判断事物的美丑不仅要看外观，内在美是最重要的。孩子，你今天快乐吗？让我们戴上面具，给每个人带来快乐！ <br />结束部分: <br />邀请年幼的孩子互相欣赏，并选择最有创意的小丑。哪个小丑最搞笑？你喜欢哪个小丑？为什么？ <br />活动延期 <br />小丑想举办盛大的舞会，并邀请孩子们参加。让我们带上我们创造并出发的小丑！ （带音乐的音乐去球） <br />活动反映： <br />在这项活动中，通过小丑的照片，引导孩子观察小丑的形状。让孩子们试着画他们喜欢的小丑。引起了幼儿的兴趣。感受小丑的夸张形状，让孩子们画画，并鼓励孩子们大胆地表达夸张和滑稽的小丑。幼儿可以成功地完成所需的滑稽小丑的制作。而且大多数孩子的作品都堪称完美而美丽。在了解了小丑的特点后，小孩们开始大胆地想象并积极地制作有趣的小丑。在实施过程中，孩子们完成了更好的工作，并且工作对于大孩子来说并不困难且易于操作。在活动中，尽量避免以前的教学方法。他们中的大多数都被带走了，很难让孩子们探索并找出如何解决问题。 <br />小克克：小丑是喜剧演员之一，经常出现在舞台，马戏团，综艺节目，嘉年华会，儿童节目和生日派对上。当他们表演时，他们会穿超大的鞋子和异国情调的衣服，他们的脸也会被涂上，特别是在鼻子上。这些古怪，有趣的服装给观众带来欢笑。通常小丑会自己娱乐观众。 <br /> <br />