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幼儿园大班教案《光和影子》(通用)

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 <br />幼儿园大班课程计划《光和影子》 <br />大班课程《光和影子》适用于大班的科学主题教学活动,让幼儿通过各种探索阴影的活动,引导幼儿发现学习,激发孩子的好奇心和对知识的渴望,培养,发现光影之间的关系。孩子们的探索。精神,在交流活动中可以注意倾听和尊重同伴的讲话,前来看幼儿园班《光和影子》课程计划。 <br />[活动] <br />1.引导幼儿发现,激发孩子的好奇心和对知识的渴望,培养孩子的探索精神。 <br />通过探索阴影的各种活动,孩子们可以发现光与影之间的关系。 <br />3.能够在沟通活动中倾听并尊重同伴的演讲。 <br />4.开发实践观察并掌握简单的实验记录方法。 <br />[活动准备] <br />准备灯,手电筒,幻灯机,投影仪等。活动在阳光充足的场地进行。 <br />[活动程序] <br />1.在户外查找阴影:例如树阴影,房间阴影和人物。让孩子们在阳光下和黑暗中四处奔跑,看看他们自己的阴影,比较阳光下的阴影和阴影中的阴影。告诉我如何创建一个阴影。 <br />2,想一想,你什么时候找到影子? (在光,火,月光和手电筒的照射下有一个阴影);请注意儿童,灯光和手电筒的阴影之间的区别。为什么? <br />3,画阴影:早上中午,下午在同一个地方,一组两人互相帮助,画出地面的阴影。它和其他人的影子一样吗?他在三个不同时期的三个阴影有什么变化?想想影子变化的原因? <br />4,教师和孩子玩一个影子游戏,让孩子明白,阴影可以随着物体的移动而移动。 <br />5,显示幻灯片投影仪,投影仪,教师和孩子进行手影游戏,让孩子观察阴影随手形的变化而变化。 <br />6.讨论:人们使用什么产品来创造光与影之间的关系? (幻灯机,电影机,相机等) <br />7.我们可以使用哪些活动制作阴影? (夏日酷,步影游戏,手影和皮影戏) <br />8,通过活动形成科学认识的影子,培养幼儿不怕夜晚的勇气,喜欢活动的影子。 <br />[活动延期] <br />继续在科学活动区域放置手电筒,投影仪等,引导孩子继续观察光影之间的关系。 <br />带领孩子们在户外活动中观察自己的阴影,并进行阴影游戏。 <br />[评价分析] <br />为了让孩子了解光与影之间的关系,我们为幼儿提供了充足的活动资料,在活动过程中,我们不提供直接指导,而是让孩子观察和练习发现问题并找出问题。关系。 <br />此外,在活动期间,我们并没有过多关注儿童对知识的掌握,而是着重于激发儿童对科学现象的兴趣和探索精神的培养。 <br />小科克:光是一个物理术语,它本质上是特定频带中的光子流。光源发光,因为光源中的电子获得额外的能量。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:22 页数:3
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文章作者:U-69700

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