幼儿园大班教案《飞飞城》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《飞飞城》与反思 <br />大班课程《飞飞城》包括对大班的健康主题教学活动的反思，让孩子们仔细聆听游戏说明，提高动作反应的灵敏度，控制身体动作的速度和强度来表达不同的飞行状态，合作与同行一起，合作完成游戏，来看看幼儿园班级《飞飞城》与课程计划的思考。 <br />[活动] <br />它可以控制身体动作的速度和强度，以表达不同的飞行状态。 <br />2.仔细聆听游戏说明，以提高动作响应的敏感度。 <br />3.与同行合作，配合完成游戏。 <br />4.愿意探索，交流和分享。 <br />5.培养尝试孩子的精神。 <br />[活动很难] <br />它可以控制身体动作的速度和强度，以表达不同的飞行状态。 <br />可以与同伴一起完成游戏。 <br />[活动准备] <br />1.一种感觉像飞行的音乐（慢/strong烈，奇异）。 <br />2.在10-20米长的场地上，画出起跑线并在最后放置一把小椅子作为&ldquo;超级大鸟&rdquo;的家。 <br />3.各种鸟头饰和一些装饰翅膀。 <br />4.菲菲城堡的照片，课件《飞飞城》。 <br />【活动程序】 <br />首先，快速飞行并缓慢飞行 <br />1.乐趣悬垂，对话进口。 <br />老师：孩子们，你在我手中看到了什么？ <br />年轻人：城堡。 <br />老师：对。这座城堡也有一个很好的名字 - 飞飞城。今天，我接到了城堡老板的电话。他邀请我们班的孩子去探索飞飞城。但想进入城堡是有条件的！请仔细听！ （老师的语气很神秘，设置悬念） <br />（演奏课件：飞飞城欢迎你，想进入我的城堡冒险，你想飞，哈哈哈.） <br />2.展示各种有音乐和节奏的飞行方法。 <br />老师：让我们和好音乐一起飞翔吧！ <br />飞/上/下/左/右，一二三四，五六七八; <br />一条腿/弯曲/下蹲/跳跃和飞行， <br />（播放慢慢飞行的音乐，然后播放飞得快的音乐） <br />老师：孩子刚刚表现如何？我们可以进入城堡吗？让我们听听城堡老板说的话。 <br />（播放课件：好的，请进来。） <br />二，飞飞城三级 <br />1.第一关：飞飞城表演 <br />老师：以下正式开始。第一级，请听听问题：飞飞城市航空展即将开幕，请让孩子们玩飞翔的动物。但是，如果要成功执行，则必须聆听密码并执行性能。 <br />1次免费航班。孩子们遵循不同音乐的两种不同速度，自我编辑，自由飞翔。 <br />（提醒幼儿注意音乐的变化，尽可能多地尝试飞行方法。） <br />2儿童介绍他们自己的飞行方法并展示它们。孩子们互相学习，发展思想。 <br />（教师应使用鼓励性的语言来激发幼儿的创造性表现。例如，&#039;你的飞行方法 <br />非常漂亮，富有创造力，非常英俊，非常勇敢，表达得很好.&#039;请让孩子们在合适的时间学习。 ） <br />3集体飞行。在老师的提示下，所有的孩子都要注意音乐的变化，并从中学习。 <br />他的孩子的飞行方法，自由表现。 <br />4将正式展示所有儿童的动物头饰和羽毛的自选表演。 <br />老师：孩子们表演得很棒！让我们问城堡老板，你能顺利完成比赛吗？ （播放课件：好的，请进入第二级） <br />第二级：合作扮演超级大鸟 <br />老师：进入第二级，请听！飞飞城的小动物想要成为超级大鸟。你能帮他们考虑一下吗？ <br />1老师和孩子讨论如何被认为是超级大鸟。 （长大！快飞！快飞！） <br />2教师和教师如何讨论如何做到这一点。 （引导幼儿通过他人的力量进行合作。） <br />3个孩子可以自由组合尝试。 （无论有多少儿童组合，教师都不应干涉。） <br />4介绍您自己的设计。 （由一组选出） <br />5组试飞。 （带音乐） <br />&ldquo;那只大鸟慢慢起飞。慢慢地，慢慢地，越过山脉。这座山很高，大鸟向上张开翅膀。我飞过山脉，过了海。这只大鸟开始快速飞翔。飞翔飞翔.最后，慢慢降落在地面上。 &ldquo; <br />6组根据评估结果相互评估并改进其设计。 <br />（例如，&ldquo;超级大鸟&rdquo;是否在飞行过程中&ldquo;解体&rdquo;或由于航班不良等而导致安全隐患等） <br />7第二次试飞提醒孩子们要注意与同龄人的合作。 （游戏） <br />&ldquo;鹰来了，快点回家。&rdquo; <br />8只超级大鸟身体不同位置的角色被换成第三次试飞。 <br />9引导孩子们再次改进设计，并合作成为一个巨大的大鸟试飞。 <br />第三级：欣赏飞飞城的各种飞机，并尝试集体进行火箭发射。 <br />哇，飞飞城收集了这么多飞行物！ （老师：恭喜顺利进入第三级的孩子们，请听听问题！第三级话题是 - 让所有孩子配合玩火箭。 <br />老师：原来神秘的城市老板最喜欢飞机，让我们也做一架小飞机。 <br />&ldquo;我是一架小型飞机（双手向后伸展）。满载货物的小型飞机（机架上装有很多货物）飞得很高很长一段时间（拿起脚趾），低飞和低飞一会儿（向下弯曲，向后开始...