幼儿园大班教案《二等分四等分》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《二等分四等分》与反思 大班课程《二等分四等分》包含了针对大班的数学主题教学活动的反思，允许儿童探索将物体减半的多种方式，激发对象减半的兴趣，学会将物体分成两个相等的部分，四个部分，并发展观察力。比较能力，来看看幼儿园班《二等分四等分》的反思计划。 活动目标： 1.学会将一个物体分成两个相等的部分，四个部分。 2.探索将对象减半的多种方法，以激发对减半的兴趣。 3.培养观察力和比较能力。 4，喜欢数学活动，愿意参加各种操作游戏，培养叛逆思维。 5.培养孩子在操作时教的习惯。 活动准备： 课件，剪刀，图形纸（圆形，矩形，正方形，三角形） 繁重而艰难的活动： 重点：学习第二和第四部门 困难：指导孩子通过手术探索等分试样的方法 活动程序： 首先，回顾图形老师：今天，老师带了一些图形，我们有什么看孩子的？ 二，儿童二年级学习（儿童示范运作） 1.激发幼儿找到将圆形纸片分成两半的方法，并确认这两块纸的大小与那些纸一样大，并且明白每件都是原件的一半。 老师：今天，老师想要测试孩子，将圈子集思广益为两个，这两个副本就像你想要的一样大。你想试试吗？你怎么分？两份副本同样大吗？每张原件的原始编号是多少？这两个部分分开后会发生什么？ 老师总结：每个点都是原来的一半。第二部分是将一个对象分成两个相等的部分。将两个单独的部分组合成原始图形。 教师摘要课件演示：将一个对象分成两个同样大的等分试样。 幼儿试图将矩形，正方形和三角形分成两个相等的部分。 第三，孩子学会将图形划分为四个相等的部分，不仅可以分为两个相等的部分，而且可以分为四个相等的部分，即一个图形被分成四个大的，孩子们拿一个试试看 1.孩子亲自动手操作，老师巡视指导，引导孩子互相讨论。 2.儿童反馈尝试的结果。质疑刚才，孩子们开始将各种图形划分为相同的四个副本。请告诉孩子你有什么分歧？ 第四，事件结束了 老师：孩子们今天非常强大。他们学会了第二和第四部门。我们也可以在未来开展更多艰难的活动。 教学反思： 理解减半减半的概念，真正让孩子上中学，学会玩耍，不经意间学习知识，锻炼孩子的动手能力，观察能力和思维能力。 小百科全书：平等分工是一个平等的分工。另一个“相等”是通过将对象或数量分成几个部分来解决问题的方法。

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发布时间：2023-02-02 15:23:25 页数：3

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文章作者：U-69700

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