幼儿园大班教案《地球招聘清洁工》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《地球招聘清洁工》与反思 <br />大班课程《地球招聘清洁工》包含对大班主题教学活动的反思，让孩子们有一种浅薄的环保意识，了解动物清洁地球的能力，并能大胆表达自己的想法，教育幼儿发展认真，不要马虎的习惯，快来看看幼儿园班《地球招聘清洁工》的反思课程。 <br />活动目标： <br />1.了解动物清洁地球的能力，并大胆表达自己的想法。 <br />2，环境意识浅薄。 <br />3，教育幼儿养成严肃的做事习惯，不要马虎。 <br />4.培养幼儿乐观开朗的个性。 <br />活动准备： <br />图片。 <br />活动程序： <br />首先，地球父亲的招聘广告。 <br />1，展示图片一：孩子，你看，这是一个招聘启示。 <br />你知道谁会招募谁？ （地球之父）你需要为地球的岳父招募什么样的工作？ （清洁工）想想他为什么要雇用清洁工？ （因为他很脏）但他有一个请求。他想招募动物。他希望动物成为他的清洁工。 <br />（分析：此活动以&ldquo;招募启示&rdquo;的形式进行，对儿童更具吸引力。） <br />3.想想哪些动物将来申请这个清洁工作？ <br />其次，动物来申请。 <br />显示图片二：哪些动物将被用来申请地球父亲的清洁工？看！ （小猪，小羊，小狗.）我听说，听说有无数动物申请清洁工作。猜猜，谁将被地球的岳父聘用为他的清洁工？为什么？ （儿童的自由表达） <br />猪：这很脏，地球的岳父也不会让它成为一个清洁工。 （老师：哎呀，似乎它没有注意个人卫生，这一切都影响到找工作。地球的岳父可能会考虑这个因素。） <br />大象：喷水。 （这是大象的技能，但地球父亲不会雇用它，它仍然是个谜！）. <br />（分析：在这个阶段，孩子们可能对一些动物清洁地球的特殊技能知之甚少。因此，这个地方仍有很多悬念，孩子们也被这个悬疑的神秘所吸引。） <br />第三，地球招募清洁工。 （主要困难） <br />1.展示图片三：你想知道最后一位地球父亲雇佣谁成为他的清洁工吗？你为什么要雇用他们？我会告诉你&ldquo;地球招募清洁工&rdquo;的故事，你会知道答案。 （完全欣赏故事） <br />2，知道答案，地球父亲终于雇佣了谁是他的清洁工？ （乌鸦，鱼，驴，秃鹰，海鸥） <br />海鸥：为什么地球父亲雇用海鸥作为清洁工？ <br />你可以在海上吃面包皮，剩菜和垃圾。 （揭开相应的插图）我们相信海鸥将成为海上的清洁工。 <br />4，鱿鱼：那也是在河里？谁会是那里的清洁工？为什么？ <br />可以吃水草，水虫。 （揭开相应的图标）鱿鱼也很棒！ <br />乌鸦：谁能在苍蝇下吃蟑螂和内脏爬行动物？ （揭开相应的图标）不要真的看它，真棒！我们称赞它！ （乌鸦，你真棒！） <br />6，秃鹰：是谁？它能为清洁地球的岳父做些什么呢？ <br />在草原上吃死去的动物的腐肉。这使草原保持清洁。 <br />嘿：你能为清洁地球的岳父做些什么？ <br />8.教师摘要：地球的岳父对这些动物清洁地球的能力非常满意。我相信海鸥，鱿鱼，乌鸦，秃鹫和狒狒肯定会成为地球岳父的优秀清洁剂。 <br />（分析：在这一部分，孩子们了解动物清洁地球的能力。在地球兄弟的不同地方，动物正在做不同的清洁工作。这对孩子们非常有吸引力，也会诱导孩子们进行有趣的讨论。在这种相互讨论中，每个人都吸收了更多他们尚未学到的知识。） <br />我们能为地球之父做些什么？ <br />动物朋友为清洁地球做出了很多贡献。我们的孩子可以为地球的岳父做些什么？ （儿童可以自由出版。） <br />事实上，王老师也想申请地球父亲的清洁工作。我也有两种技能。 <br />小图片： <br />汽车尾气：我先问一下，请你在家里开车时举手！平时开车很方便。咳嗽，你知道汽车启动时会发光吗？废气对我们的身体和环境有什么危害？那我们怎么坐？ （一步一步，如果你很近，我们可以去，或骑） <br />植树造林：看，这座山上缺少什么？我们可以&ldquo;种植树木&rdquo;，树木和绿草能为我们带来什么？ <br />（分析：老师画了汽车尾气和植树造林这两个主题，但也让孩子们更多地考虑环保。） <br />在你与你的谈话中，我发现你对地球的环境保护有很多了解。我希望你们继续关注地球的环境，也是地球公公的小清洁工，好吗？ <br />活动反映： <br />在相互讨论的过程中，我和孩子们真正开始了一场&ldquo;头脑风暴&rdquo;的讨论，在儿童思想激发的那一刻，他们也得到了改善。这一直是我的期望 - 与孩子们进行愉快而有意义的讨论。最初在这个故事中，具有&ldquo;清洁&rdquo;地球技能的动物是有限的，但通过这个故事，我们最终扩展到包括碳排放和电池回...