大班主题活动——地球招聘清洁工 教案

地球招聘清洁工教案 <br />大班主题活动地球招聘清洁工教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，了解有关动物清洁环境的知识，以及动物、人类和地球的关系，通过对垃圾的分类，培养幼儿将垃圾分类丢弃的习惯，激发幼儿热爱环境、保护环境的情感，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是地球招聘清洁工教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过活动，了解有关动物清洁环境的知识，以及动物、人类和地球的关系。 <br />　　2、通过对垃圾的分类，培养幼儿将垃圾分类丢弃的习惯，激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。 <br />　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 <br />　　5、加强幼儿的环保意识。 <br />　　活动准备： <br />　　1、经验准备：收集有关动物吃垃圾的资料； <br />　　2、物质准备：PPT、纸、记号笔。 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入活动 <br />　　1、（演示PPT）小朋友们，今天谢老师给大家带来了一位客人，大家想不想知道是谁呀？（想）“地球公公”，“地球公公最近身体不舒服，生病了（演示PPT）真奇怪，地球公公怎么会生病呢？”幼儿讨论。 <br />　　2、“球公公为什么会生病呢？让我们来问问地球公公自己吧”（演示PPT），来是有许多的垃圾都扔到了地球公公的身上，所以它就生病了。 <br />　　二、讨论活动 <br />　　1、小朋友，生病难受不难受呀？（难受）是呀，地球公公病得可难受了，可怎样来帮地球公公治病呢？（幼儿讨论） <br />　　2、地球公公想要在动物世界里招聘几个清洁工，你们说请什么动物来做这个工作呢？（幼儿自由讨论，并将讨论结果记录在纸上） <br />　　3、幼儿介绍讨论结果，说说各自的理由。 <br />　　三、倾听故事 <br />　　1、老师给大家带来了一个故事，我们来听听故事里的地球公公找到谁来做清洁工，好么？ <br />　　2、演示PPT，倾听故事后提问：地球公公招聘了哪些动物做清洁工，为什么？ <br />　　四、垃圾分类 <br />　　1、小动物能帮助地球公公做清洁工作，他们的本领可真大，小朋友们能为地球公公做些什么呢？ <br />　　2、出示垃圾，这些垃圾是从哪里来的？你们家里的垃圾扔到哪里去了？ <br />　　3、出示分类垃圾箱，这是什么？有什么不一样？为什么？（垃圾箱是垃圾的家，可别让垃圾走错了家） <br />　　4、现在地球公公请小朋友们帮助它把这些垃圾扔到垃圾箱里，想一想该怎么扔？（幼儿分组合作，将垃圾分类） <br />　　5、检查，说说为什么这么扔？ <br />　　五、总结：我们把垃圾分类后，工人叔叔、阿姨能把可回收的垃圾再利用，做出新的东西来，这样我们的地球就更干净了，地球公公也不会生病了。 <br />　　活动反思： <br />　　在这个活动中我先出示哭泣难过的地球公公，让幼儿猜测地球公公为什么难过？给幼儿一个自由讲述的机会，为后面的活动做了一个伏笔。再通过教师讲述故事，让幼儿了解动物对环境的帮助。然后通过再一次的猜测谁会来帮助地球公公清洁卫生，引导幼儿大胆想象，讲述自己的见解，孩子们非常喜欢这个故事，兴趣都很浓厚。大家都能认真倾听故事，理解了故事内容。 <br />　　整个活动环节清晰，老师与孩子的互动较好。通过活动，孩子们了解了动物对地球的环境清洁过程，知道不同的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼儿参与积极，思维敏捷，从故事到联系实际，孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球，保护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。不足的是：幼儿对动物清洁地球方面的知识掌握比较少，所以老师讲述较多，如果课前能让家长引导孩子一起收集这方面的材料，活动的效果会更好。 <br /> <br />