幼儿园大班教案《餐巾纸擦画》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《餐巾纸擦画》与反思 大班课程《餐巾纸擦画》反映了大班的艺术主题教学活动，让孩子们可以在摩擦的基础上简单地添加绘画，学习餐巾画的技巧，体验创作过程中色彩和图案对称带来的均衡美感。看看幼儿园班级《餐巾纸擦画》，反思课程计划。 活动目标： 1.学习餐巾画的技巧。 2.根据摩擦做简单的绘画。 3.在创作过程中体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。 活动准备： 铅画纸，餐巾纸，油画棒，水彩笔。 活动程序： 首先，展示纸巾 使用餐巾纸引起幼儿的好奇心。 这是什么？（纸巾），你通常用它做什么？（汗，擦你的嘴.） 今天老师要用什么擦？ 二，老师示范 初步了解这幅画 我是怎么擦的？ 这个小孩说了一下我刚刚擦了它的东西？ 我刚刚消灭了什么？（引导孩子谈论原因）与他不同吗？ 第三，引导孩子在摩擦的基础上简单地添加绘画。 幼儿试图擦拭绘画，感受绘画的乐趣。 个别孩子试图擦拭 XX儿童刚刚回答得很好。我让他来擦拭它，看看他会消灭什么？ 你在擦什么？（引导幼儿的发散思维） 使用油画棒和水彩笔来消除你喜欢的东西。 为摩擦物体添加轮廓和背景（所有尝试绘画和添加绘画）。 第四，交流想象力和绘画内容 用你的想象力说出自己的想法。 向孩子们展示你的照片，让他们猜测，你画的是什么？ 活动反映： 想象力是孩子的创造性表达。在具体操作过程中，通过让孩子们使用不经常接触的海绵，在一定程度上调动孩子的主动参与意识和绘画兴趣。教师作为指导，可以指导幼儿从不同角度进行借阅和想象练习，并对幼儿进行早期鼓励和积极评价。该活动认为，教师对孩子的想象材料符合孩子的年龄特征和爱好。 “天然餐巾纸”的孩子们在日常生活中每天接触普通物品，使孩子的想象力展现出孩子想象力的翅膀，带有独特的画作。这种语言描绘了一种孩子般的绘画。整个活动的孩子都沉浸在想象的世界里。 小百科：餐巾是宴会宴会上的特殊清洁围巾。据说，在十五和十六世纪的英国，男人因为没有剃须刀而有大胡须。在当时没有刀叉的情况下，抓肉时很容易使胡子油腻，并且他们在嘴上揉搓衣服。因此，家庭主妇在男人的脖子上挂了一块布，这是餐巾纸起源的陈述。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:30 页数：3

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文章作者：U-69700

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