大班主题制作书包教案

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大班主题制作书包课程计划 大班主题制作包教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，使孩子能够进一步了解书包的特点，让孩子们用各种材料制作小书包培养孩子的动手操作能力，适合幼儿园教师。对于大班主题活动课，请看一下书包课程计划。活动目标： 1.让孩子们更多地了解袋子的特性，让孩子们用各种材料制作小袋子。 2.培养幼儿的动手能力。 3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 4.培养孩子敏锐的观察能力。 5.探索和发现生活的多样性和特征。 活动准备： 几何盒子，纸板，蜡笔，粘贴等 活动程序： 首先，让孩子们更多地了解包的形状特征。 1.老师提供各种书包，引导孩子观察书包的形状特征。 我们即将进入小学。每个孩子都必须带着书包上学！你看过什么样的书包？这些包有什么共同点和不同点？ 3.我们在包里看到了什么样的材料？（布或皮革）。今天，让我们学会用纸张折叠书包！你有没有折过它？ 4.赠送上周的折纸：书包 孩子们看到这是我们上周学到的书包。孩子们会被折叠吗？（是的）上周我们用方形折纸折叠了包。孩子认为除了用折纸折叠袋子外，我还可以用什么方法制作书包？（引导幼儿讨论）教师听儿童讨论的方式。 谁会告诉老师你用什么方法制作书包？（请告诉孩子们表达他们的想法） 5.孩子们的沟通。 事实证明，你正在考虑这样一种方法。那你应该使用那些材料？和你的好朋友讨论吧！ 其次，介绍该地区的主题。 今天的地区活动，我们将打造一个书包。我们过去折叠书包。今天我们将使用其他材料制作书包。你想做什么？你应该自己考虑一下。如果你考虑一下，你可以到各个地方去做。 三，介绍操作资料。 老师在手工区域放置了各种生产材料：纸板，海绵纸等。将纸和笔放在书的角落可以让你先设计。你应该首先设计这本书以及包的形状。您可以在设计后进行设计。您可以将其放在手动区域进行制作。超市买，你可以去超市买。 第四，儿童的自选区域进行生产。 如果你考虑一下，你可以到每个区域去做。 2.儿童的自选区域和区域生产。 书角设计了“我的包”的设计。 手工区的儿童开发书包的生产。 五，引导孩子做。 1.引导书角的孩子们大胆的设计。 2，指导孩子大胆制作书包。 6.地区之间的互动。 书角的设计放置在手动区域，并将其放入超市出售。

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发布时间：2023-02-02 15:23:39 页数：3

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文章作者：U-69700

大班主题制作书包教案

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