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大班主题整理图书教案反思

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 <br />关于大班主题教学计划的思考 <br />大班主题书教学计划的反映主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容。通过组织书籍活动,掌握组织书籍的方法和技巧,并通过活动开发珍贵的书籍。喜欢读书的好习惯,适合幼儿园老师参加大班主题活动课,来看书教学计划。设计背景 <br />农村的大多数孩子都没有整理物品和书籍的习惯。通过《整理图书》活动,孩子们学习并养成了整理物品的习惯。 <br />活动目标 <br />1.掌握组织书籍组织书籍的方法和技巧。 <br />通过活动,养成爱书和爱读书的好习惯。 <br />3.通过活动了解一切。 <br />4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />5.培养幼儿的敏锐观察能力。 <br />主要困难 <br />如何整理你的书。 <br />活动准备 <br />各种各样的书籍,每本书都有几本书。 <br />活动程序 <br />团队整理了他们汇集在一起的书,这么多书,如此混乱,你打算怎么把它们放进去? <br />2.开始组织,让孩子们谈谈为什么要整理出来? <br />3.认可组织良好的团体。 <br />4.组织自己的书包。 <br />5.回家整理你的房间。 <br />教学反思 <br />1.掌握组织书籍组织书籍的方法和技巧。 <br />通过活动,养成爱书和爱读书的好习惯。 <br />3.通过活动了解一切。 4.教师和孩子的互动不够好。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:39 页数:2
价格:¥3 大小:24.00 KB
文章作者:U-69700

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