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大班主题整理图书教案反思

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 <br />关于大班主题教学计划的思考 <br />大班主题书教学计划的反映主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过组织书籍活动，掌握组织书籍的方法和技巧，并通过活动开发珍贵的书籍。喜欢读书的好习惯，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看书教学计划。设计背景 <br />农村的大多数孩子都没有整理物品和书籍的习惯。通过《整理图书》活动，孩子们学习并养成了整理物品的习惯。 <br />活动目标 <br />1.掌握组织书籍组织书籍的方法和技巧。 <br />通过活动，养成爱书和爱读书的好习惯。 <br />3.通过活动了解一切。 <br />4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />5.培养幼儿的敏锐观察能力。 <br />主要困难 <br />如何整理你的书。 <br />活动准备 <br />各种各样的书籍，每本书都有几本书。 <br />活动程序 <br />团队整理了他们汇集在一起的书，这么多书，如此混乱，你打算怎么把它们放进去？ <br />2.开始组织，让孩子们谈谈为什么要整理出来？ <br />3.认可组织良好的团体。 <br />4.组织自己的书包。 <br />5.回家整理你的房间。 <br />教学反思 <br />1.掌握组织书籍组织书籍的方法和技巧。 <br />通过活动，养成爱书和爱读书的好习惯。 <br />3.通过活动了解一切。 4.教师和孩子的互动不够好。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:39 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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