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大班主题活动教案:快乐的国庆节教案(附教学反思)
大班主题活动教案:快乐的国庆节教案(附教学反思)
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<br />大班主题活动课程计划:国庆节快乐教学计划(反思教学) <br />大日主题活动快乐国庆教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,激发孩子积极参与的兴趣。活动,鼓励他们完成让我谈谈我所经历的国庆日的快乐事。适合幼儿园教师参加大班主题活动课程。快来看看国庆节快乐的教学计划。事件设计背景 <br />国庆节就在这里,学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动,教育学生爱国主义。根据班级的年龄特征,我为这次活动设计了课程安排。 <br />活动目标 <br />1.激励孩子积极参与活动。 <br />2.鼓励他们充分谈论他们所经历的国庆日的快乐事宜。 <br />3.加强国庆节幼儿的印象,培养爱国主义情怀。 <br />4.让孩子们了解节日的起源,感受节日气氛,共同庆祝节日。 <br />5.体验与大家共度假期的快乐。 <br />教学重点,难点 <br />关于国庆节快乐的完整故事。 <br />活动准备 <br />1.让孩子和家长在节日前参加一些有趣的活动。 <br />2,节日后的第一个早晨,当收到孩子的时候,和他们谈谈如何庆祝国庆节。 <br />活动程序 <br />过程1:创建导致主题的方案。 <br />几天前孩子们为什么不来学校?你是怎么过国庆节的?现在,让我们谈谈国庆期间所做的有趣和快乐的事情。我说话的时候 <br />告诉我发生了什么,发生了什么,等等。最后,告诉我你的感受。 <br />过程2:让孩子们围绕这个主题畅谈。老师关注他们的演讲,知道哪些孩子生动有趣,内容新颖,讲话连贯自然。 <br />过程3:老师讲述示范。 <br />过程4:老师告诉孩子告诉。说话时,它比一个好。或者你喜欢谈论谁? <br />在孩子讲述之前,孩子再次问起这个故事。此外,在讲述故事时,教师可以通过提问来帮助孩子完成故事,例如:这发生在哪一天?有人?你做了什么?那你做了什么?后来发生了什么?你心中的感受如何? <br />过程5:活动结束 <br />老师可以简单地总结或赞美孩子的故事,最后唱一首歌来庆祝国庆节结束这个活动。 <br />教学反思 <br />生活经历讲述了一个叙事故事,让孩子们讲述他们所经历过的故事,然后说出来 <br />发生的事件的时间,地点,位置和顺序。国庆假期活动为孩子们提供了丰富的内容和兴趣,使他们在参与时感到快乐,同时他们的口头表达能力和思维得到发展。孩子的参与率高,方法生动,内容难。所以这项活动应该很好地完成。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:43
页数:3
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文章作者:U-69700
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