大班主题《动物世界》教案反思

 <br />大班主题《动物世界》教学案例反思 <br />大班的主题《动物世界》教学计划的反映主要包括活动设计的背景，活动的目标，教学的关键点，活动的难度，活动的准备，活动过程，教学反思等，认识动物，爱动物，探索和发现生活和特色的多样性，适合幼儿园教师参加大班主题活动课，来看看《动物世界》课程计划。事件设计背景 <br />由于这一类中的非活动现象;为了刺激孩子的爱好和需求的发现;结合儿童的年龄特征。 <br />活动目标 <br />1.认知动物，情感上照顾动物。 <br />2.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />3.在活动中展示孩子的可爱一面。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.探索和实验，激发幼儿积极探索的积极性。 <br />教学重点，难点 <br />知道各种常见动物的名字。 <br />活动准备 <br />动物卡，DVD。 <br />活动程序 <br />1.看看图片和动物。通过《动物大百科》，动物卡片和贴纸等书籍，婴儿对动物和整体影响有了一般的了解，记住了阅读书籍和卡片时常见动物的主要特征。静态和平面的动物知识有助于提高婴儿辨别，观察和识别的能力。 <br />2，看电视知道动物。通过观看《动物世界》，动物卡通动画。让宝宝更多地了解每一只动物的一举一动，加深宝宝对动物的形象理解。你可以先看一两只动物的纪录片，然后改变另一只动物，这样你就有足够的时间让宝宝了解同一种动物并加深对动物的理解。家长应陪宝宝一起观看，指出动物的外表特征，告诉宝宝每只动物都很可爱，让宝宝对动物产生怜惜，促进宝宝情绪的发展。 <br />3.观察自然界中的动物。带宝宝到户外，让宝宝看到不同大小和不同大小的动物：如蜻蜓，蝴蝶，甲虫，小松鼠，田鼠，麻雀，喜鹊，蛇等。我们可以让宝宝卷起袖子并抓住星光熠熠的蠕虫来计算它的星星。或者拿一把小铲子挖一块土，发现藏在里面的蟑螂。您还可以使用蜘蛛网留在网中。听到它的推文。如果你是一条蛇，告诉你的宝宝不要接近，让他学会避免危险并保护自己。 <br />在这个过程中，宝宝充分发挥他们的动手能力，所有问题都由他们自己解决。在宝宝观察了各种动物后，宝宝应该告诉宝宝让他们离开，因为他们都饿了，困了，回家找妈妈吃饭睡觉。通过这种方式，婴儿可以在不知情的情况下了解周围的所有常见动物，并知道它们是否可以飞行或爬升，无论是生活在树上还是藏在地上，吃昆虫或吃树叶。 <br />去动物园买一种稀有动物。您可以前往动物园进行一日游，享受周末假期。老虎，狮子，河马，大象，熊，熊猫，长颈鹿，猩猩.一些肯定会让宝宝兴奋的动物。父母借此机会让宝宝将各种动物与他们在电视上看到的东西进行比较，让他们将两者联系起来，并借此机会回顾他们所学到的知识点。在可爱无害的动物的情况下，你可以让宝宝勇敢地触摸它;当你遇到可以喂食的动物时，比如湖里的天鹅和锦鲤，你也应该享受喂食的乐趣。告诉宝宝动物有多可爱。他们都喜欢在绿色森林里生长。森林是他们的家。我们必须保护好森林，保护动物，培养宝宝的自然和环境保护意识。 <br />教学反思 <br />通过本课程，您将进一步加深孩子对动物的理解。 <br />关于幼儿发展的思考，对儿童的理解，尊重和接受。是否有适量的自由空间？通过与环境材料，同事和教师的互动，通过情感，态度，能力，知识，技能等自我发展 <br />重新思考教师的专业发展，了解幼儿的经验水平，学习特点和个性特征。可以把握教育内容的核心价值及其发展线索。您能否以最低限度的支持促进幼儿的最大发展？ <br /> <br />