大班主题活动——动物世界 教案

动物世界教案 <br />大班主题活动动物世界教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征，鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是动物世界教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　本月我班主题是《动物世界》，幼儿对小动物们有着与身俱来的好奇心，在分主题&ldquo;不同的衣裳&rdquo;的学习中，幼儿发现动物身上的颜色和斑纹，都是保护它们自己的武器。而在这些众多的动物中，孩子们对各种各样的鱼，产生浓厚的兴趣。鱼类有着各种各样不同的形态，各种各样不同的花纹，这些花纹单纯用水彩笔、水粉、油画棒色块的对比，涂色是很难充分表现出来。而线描画这一形式，对大班孩子的画画有很大的质的提高，尤其对孩子想象力和表现力。并且我班的孩子对画画兴趣都很浓厚。 <br />　　活动目标 <br />　　1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。 <br />　　2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。 <br />　　3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。 <br />　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　活动重点：学习用点、线、形来装饰鱼。 <br />　　活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。 <br />　　活动准备 <br />　　1、《海底世界》录像 <br />　　2、教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图，并在墙上贴好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。 <br />　　3、投影机、下载各种鱼的照片 <br />　　4、白纸、剪好的各色&ldquo;心&rdquo;卡片，幼儿水彩笔、剪刀（与幼儿人数相等） <br />　　5、各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例若干。 <br />　　活动过程 <br />　　一、导入活动，观看录像《海底世界》，初步感知欣赏各种各样的鱼。 <br />　　（1）幼儿观看录像《海底世界》，提出要求：看看你最喜欢哪条鱼，它是什么样子的？ <br />　　师：你最喜欢哪条鱼？它是什么形状的？身上的花纹是什么样的？（特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。） <br />　　（2）通过投影，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。 <br />　　（3）引出海底世界背景图（珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈），对幼儿进行环保教育，引入课题。 <br />　　二、教师展示线描画的（点、线、面）的范例，引导幼儿观察思考，提出自己不懂和不会画的（点、线、面），并做一些简单的介绍。 <br />　　1、点画法。 <br />　　2、勾线画法。 <br />　　3、面的画法。（点和线的排列组合） <br />　　三、欣赏教师画的鱼的范例，请幼儿互相说一说，这些鱼的形状及装饰的线条，看一看，说一说它们是什么样的？有什么样的花纹。 <br />　　四、示范讲解如何对鱼进行装饰？如何处理分割画面？处理画面中点、线、面的疏密关系的画法： <br />　　（1）教师简单在鱼身上示范分割画面的块，画出各种形状的线条，并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。 <br />　　（2）引导幼儿讨论，你准备画一条什么样的鱼？用什么线条来装饰？ <br />　　五、师提出作画要求： <br />　　六、幼儿创作，教师给予及时指导，对幼儿创造性表现的作品及时给予肯定。 <br />　　七、观赏评析作品： <br />　　教学反思 <br />　　在活动中教师始终处于指导者，能用故事来贯穿整个活动，活动一开始老师就用故事把握住孩子的注意力，孩子们有的说：鱼妈妈看到鱼走了伤心的；有的说：水太脏了，鱼都死了；有的说：水里都是塑料袋和牛奶瓶&hellip;&hellip;老师没有否定孩子的回答，一直根据孩子的问题启发幼儿，教师的每个环节环环相扣，为后面的环节作好铺垫。 <br />　　教师课前准备充分，向幼儿展示大量不同的图片，让孩子成为学习的主导者，孩子在观察电视、投影等多种图片的直观感知下，对鱼的形态和线条能很好的把握，活动兴趣一次比一次高涨。在绘画前老师要求明确，对线描画的技法和点、线、面讲解清楚，孩子在绘画时能很好地运用，并向我们展示不同形态的鱼。虽然整节课的授课时间较长，但孩子的完成情况和热情高涨，尤其在活动结束，孩子们都有很多的话对小鱼叮咛，有的幼儿说：小鱼你要和妈妈在一起不要乱跑，不然会被大鱼吃掉。有的幼儿说：小鱼我下次到海底...