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大班主题:《动物大世界》教案设计

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目的:通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类,大胆表述自己分类的理由。 <br> <br> 材料准备:两个交集图 ,与交集相配套的动物卡片, 剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干 <br> <br> 过程: <br> <br> 一.说一说 <br> <br> 动物住的地方都一样吗?请你举个例子(如:鱼喜欢住在水中;小狗喜欢住在陆地上;鸟喜欢在天上飞……) <br> <br> 二.送动物回家 <br> <br> 1 观察第一组动物,将动物剪下,分别将它们粘贴到该进入的圈内,并大胆说明理由。 <br> <br> 陆地上生活的动物:猪、狗、鸡 <br> <br> 水里生活的动物:虾、鱼、 <br> <br> 陆上水里都能生活的动物:龟、鸭、鹅 <br> <br> 2 观察第二组动物,将动物剪下,分别将它们粘贴到该进入的圈内,并说明理由。 <br> <br> 会飞的动物:蜜蜂 <br> <br> 会走的动物:兔、狗、羊、牛、猴、 <br> <br> 又会飞又能走的动物:大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子 <br> <br> 三.讨论检查 <br> <br> 幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确,自由谈论进入交集处动物的理由。 <br> <br> 四.延伸活动:添上其他的动物,试着分一分,画一画、说一说。 <br>

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发布时间:2023-02-02 15:28:18 页数:1
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文章作者:U-1553

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