大班语言游戏手影游戏教案反思

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对课程语言游戏手影游戏课程计划的反思 大型语言游戏手影游戏教学案例反思主要包括游戏目标，游戏准备，游戏方法，课后反思等内容，通过游戏，培养儿童的联想能力和表达流畅性，引导孩子学习模仿诗歌，发展想象力和创造力，适合幼儿园老师去大班游戏活动课，来看看手影游戏课程计划。游戏目标 通过游戏，培养孩子的交往能力和表达流畅性。 2.引导幼儿学习模仿诗歌，培养想象力和创造力。 3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 4.通过活跃的孩子学习游戏，了解游戏的乐趣。 5.让孩子们感到快乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。 游戏准备 （1）知识和经验的准备学习一些物和动物的手和阴影方法，并熟悉诗歌《手影游戏》。 （2）物质准备投影仪。 游戏方法 1.展示游戏的主题，孩子们可以自由组。 2.孩子在投影机前面执行手影并模仿句子。例如：改变蝴蝶穿花套装，改变松鼠的大尾巴，改变熊是可爱的.孩子们轮流拿起下一句话，句子不能重复，团队成员如果他们不能在1分钟内得到它将结束。手写句子最多的组是获胜组，奖励大红花。 3.根据程序玩游戏。 4.选择正确的句子并将其组织成诗歌，例如：我在墙前，我在墙前，表演一双手。伸出手。灰太狼，更多招数。改变鸭子，嘿。改变蜗牛，到处走。成为一只青蛙，哦。换剪刀，能力很大。哈哈哈，成为恶棍。改变太阳，红蜻蜓。换了小王王旺旺。太阳的父亲真的很开心，太阳的父亲回家了，吹嘘说我有一双灵巧的手。如果你愿意接受它。 课后反思 整个活动的气氛非常好，兴趣非常强烈，但唯一缺乏的是我在准备课程时没有考虑到孩子们的想法。在学习手影游戏时，很多孩子都会拥有这些手。影子，有些孩子在他们旁边玩耍，他们并不专注于听我说话。如果我提前考虑这个方面，我不会有这个问题。 另外，虽然这堂课给了我很好的感觉，但是让孩子讲述故事的一部分，很多孩子都不知所措，不知道怎么用阴影来表达小动物的故事，有些孩子把小动物它看起来像，但表达不是很丰富。有必要加强这方面的努力。 为了激发孩子的兴趣，我觉得我可以让孩子们多次，并且仍然以手阴影的方式讲述故事。我认为我可以在这方面加强我孩子的能力。

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发布时间：2023-02-02 15:23:45 页数：2

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文章作者：U-69700

大班语言游戏手影游戏教案反思

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