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大班音乐活动教案：粗心的小画家教案(附教学反思)

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 <br />大班音乐活动课程计划：粗心小画家课程计划（反思教学） <br />粗心的小画家的课程计划（反思教学）主要包括活动，活动，活动，教学反思等，要求幼儿园用自然的声音，清晰的语言，感受歌曲的幽默，幽默的特点，适合幼儿园。老师们去大班音乐活动班，让我们来看看粗心的小画家的课程计划。活动目标： <br />1.让幼儿园用自然的声音唱歌并说清楚。 <br />2.感受这首歌的幽默和幽默特征。 <br />通过学习歌曲，教育幼儿努力学习而不是自豪。 <br />4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。 <br />5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />歌曲地图：螃蟹，小鸭，兔子兔，大马等图片 <br />活动程序： <br />首先是节奏。 <br />第二，歌曲的前部。 <br />1.展示Tintin的图片，这是幼儿感兴趣的。 <br />老师：今天，我班上有一位小客人。他的名字叫丁丁。丁丁特别喜欢画画。他总是告诉别人他擅长绘画。然后他对别人说，让我们听听。 <br />范先生之前唱了一些歌。 <br />老师：你听到了什么？老师根据孩子的答案展示地图。 <br />孩子们学唱歌。 <br />第三，唱歌后学习部分。 <br />老师：丁丁说他会画一切，你相信吗？为什么？ <br />老师：让我们听听丁丁画的是什么。 <br />方凡老师演唱并展示了地图。 <br />老师：丁丁的螃蟹是什么样的？以同样的方式询问鸭子，兔子和马来西亚。 <br />孩子们学唱歌。 <br />第四，学会唱副词。 <br />老师调整地图并要求孩子尝试唱这首歌。 <br />老师解释了正确的演唱方法。 <br />孩子们唱歌。 <br />孩子完全唱这首歌。 <br />为这首歌命名并鼓励孩子不要粗心。 <br />教学反思： <br />《粗心的小画家》是一个音乐课，通过歌曲和歌曲表演来培养孩子。在本课程中，我使用了“学习 - 学习 - 歌唱 - 表演”的教学模式。首先，让孩子们了解丁丁的比赛，丁丁的画作和“我请你回答”，以及“我是一个小画家”的活动。创建歌词并教授歌曲。整个教学在丁丁和幼儿的比赛中进行，让孩子们在比赛期间可以找到表演和唱歌的乐趣，并大胆自信地参与音乐表演。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:49 页数：3
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文章作者：U-69700

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