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大班音乐：土耳其进行曲（配器演奏）

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 <br />大班音乐：土耳其三月（管弦乐队表演） <br />1.通过节奏音乐，让孩子感受到音乐的明亮和微妙的本质，分析音乐的结构，体验表演中合作的乐趣。 <br />2.引导孩子使用身体动作和地图来表达音乐的节奏和表现，并初步掌握指挥演奏乐器的方法。 <br />3.引导孩子使用身体动作和地图来表达音乐的节奏，并初步掌握指导表演的方法。 <br />活动准备：乐器，地图。 <br />活动程序： <br />首先，熟悉音乐 <br />1.连续两次输入音乐并执行相关操作。 <br />问：你觉得这首音乐怎么样？似乎在做什么？ <br />2.聆听音乐，进一步感受音乐的本质。 <br />简介：音乐的作者，名称和内容。 <br />第二，熟悉地图 <br />听老师说，老师会参考地图。 <br />简介：地图中的三种图形代表三种音乐，教师根据音乐的特点进行绘制。请仔细听听：他们喜欢什么样的声音？ <br />2.匹配音乐。 <br />3.让孩子按节奏阅读地图。 <br />4.听音乐并阅读地图。 <br />第三，自由练习 <br />1.播放音乐的动作，音乐的声音和地图的练习。 <br />2，看命令，分仪练习。 <br />3.要求进一步练习。 <br />四，乐器演奏 <br />1.轻轻取出仪器，注意指挥姿势，观察表演。 <br />讨论：表现的效果，要求注意的地方。 <br />2.提高要求并再次播放，提醒孩子们互相倾听。 <br />3.鼓励幼儿自由选择和交换音乐。 <br />4.让幼儿成为小指挥，并进一步选择交换工具。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:50 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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