大班体育游戏活动教案：学跳绳教案(附教学反思)

 <br />大班体育游戏活动教学计划：学习跳绳教学计划（带教学反思） <br />大班体育游戏活动学习跳绳课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习使用绳索做各种动作技巧，提升儿童弹跳能力，培养儿童动作的协调性和灵活性，激发儿童参加跳绳活动的乐趣，培养儿童合作游戏的能力和活泼开朗的个性，适合幼儿园教师参加大班游戏活动课，来看看跳绳让我们上课。事件设计背景 <br />大多数孩子都是孩子，被宠坏了，不愿意运动。跳绳是一种需要全身运动的身体活动。它可以很好地锻炼身体，但是当我在户外时，我发现有些孩子对跳绳不感兴趣。我经常坐着用绳子发呆。我认为最好让孩子们动脑筋，想办法创造各种各样的方式来拉绳子。通过这些活动，孩子们可以探索各种打绳方式，体验创意体育活动的乐趣。 <br />活动目标 <br />1.练习使用绳索进行各种动作，提高幼儿的跳跃能力，发展儿童动作的协调性和灵活性。 <br />2.激发孩子参加跳绳活动的乐趣，培养孩子们在游戏中合作的能力以及活泼开朗的个性。 <br />3，可以用绳子进行各种游戏，体验创意体育活动的乐趣。 <br />4，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让自己的身体得到锻炼。 <br />5，愿意参加体育比赛，体验比赛的乐趣。 <br />教学重点，难点 <br />掌握跳绳的方法，锻炼手脚的灵活性。 <br />活动准备 <br />呼啦圈。 <br />活动程序 <br />一，准备活动 <br />1.做“镜中观察”游戏，一个人做行动，另一个人模仿。 <br />2.练习跳跃和上肢运动，如前，后，上，左，跳，前，后，绕手臂，单手，举起手臂等。 <br />其次，老师付出了简单的跳跃 <br />老师演示动作，孩子学会跳。 <br />请好好跳孩子去做示范。 <br />3.幼儿继续练习跳绳。 <br />三，引导孩子探索跳绳的各种跳跃方法 <br />幼儿可以自由探索跳绳的各种跳跃方法。如单脚一跳，两脚跳，左脚和右脚交替跳跃。 <br />老师引导孩子们交换自己的跳跃方法。 <br />（1）使用绳索跑步和跳跃。 <br />孩子在跳跃时用绳子跑。 <br />（2）使用绳索来玩和平衡游戏玩法。 <br />将绳子直线放入直线并将其弯曲成曲线。将两根绳索平行放置，并将绳索放在绳索中间。 <br />3.引导幼儿探索如何玩绳索，体验合作的乐趣。 <br />（1）孩子们一起玩，探索绳索游戏。 <br />（2）请幼儿交换和配合绳子的使用方法。 <br />（3）儿童被自愿分成几组，用绳子玩游戏。 <br />第四，跳过比赛。 <br />5.放松一下音乐。 <br />6.清理场地和设备。 <br />教学反思 <br />该活动课程以游戏的形式讲授。幼儿对事物很好奇，善于模仿。他们使用有趣，灵活和多样的锻炼方式来动员，培养和保持儿童对运动的兴趣。我开始以“看镜子”的方式开始热身运动。孩子们的兴趣点非常高。然后引导孩子们尝试以不同的方式跳绳，引导孩子们探索各种跳绳方法。老师还总结了几种方法，如单手，双脚跳，左脚和右脚交替。幼儿交换自己的跳跃方法。老师要求乖巧的孩子进行示范，不要对他们进行评估。这可能导致幼儿没有很好的掌握新行动的标准。 <br /> <br />