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大班体育游戏活动教案:原地拍球教案(附教学反思)

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 <br />大班体育比赛活动课程计划:就地球射击课程计划(带教学反思) <br />大型体育游戏活动现场起飞教学计划(带教学反思)主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习方法和行动。单手投球,提高反应能力,以及动作的协调性和灵活性,适合幼儿园教师参加大型比赛活动课程。来看看原始的教学课。设计背景 <br />最近,我的班级孩子们非常有兴趣轻拍球,经常在空闲时间在教室里争夺几个球。然而,我发现大多数孩子在打球时的动作技巧都没有掌握。有些孩子不知道如何射击,以及如何控制球。因此,孩子们对球的兴趣以及孩子们学习球的运动和改善得到了改善。协调能力,我特意设计了这个活动。 <br />活动目标 <br />1.学习如何用一只手射球。 <br />2,提高响应能力,以及行动的协调性和灵活性。 <br />3.发展手部力量和上肢和下肢协调。 <br />4,喜欢参加体育活动,可以体验游戏中成功的喜悦。 <br />5.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍。 <br />主要困难 <br />重点:单手拿球到位的方法和动作 <br />困难:训练和提高上肢和下肢协调能力 <br />活动准备 <br />1,一些球,纸棒。 <br />2,录音机,录音带。 <br />活动程序 <br />1.开始部分。 <br />孩子们乘火车一对一地走进会场,在轻松的音乐中,他们制作了镜子并演奏了身体的各个部位。 <br />2,基本部分。 <br />(1)老师演示了原始球射击的要点:双脚分开,用一只手射球,打开球的手指,手指稍微弯曲。 <br />(2)孩子分散接球的习惯,教师巡视指导,并注意纠正孩子拿球的方法。 <br />(3)控球比赛:孩子同时开始听密码,并在停止时报告投篮次数。 <br />(4)请带很多孩子的示威游戏,观看并统计,并为他们鼓掌。 <br />(5)游戏:举起西瓜。 <br />1老师引导孩子回忆游戏活动的游戏玩法和规则。 <br />2将孩子分为两组(每组两支,一组球),分为两列,站在起跑线上。在游戏开始时,双手握住每根棍子的两个棍子末端,将西瓜放在两根棍子之间,抬起西瓜,并均匀前进。到达终点线后,放下西瓜和纸棒,跑回团队的后面。第二对孩子看到第一对孩子走到第二线,然后以快速稳定的一对继续获胜。 <br />3.结束部分。 <br />老师总结,带领孩子们做放松活动,并将西瓜(球)提升回教室。 <br />教学反思 <br />我将整个教学活动分为三个部分: <br />首先,开始部分。在轻柔的音乐中,我让孩子们把我视为一面镜子,并做镜像游戏,让身体的各个部位都热身,引起孩子的兴趣。 <br />二,基本部分。我将首先演示球,然后让孩子们分散练习。为了应对幼儿自由练习中的错误,孩子们将以比赛的形式进一步掌握,然后参加很多孩子的示威活动,孩子们将把球带到一起进行强化训练。最后,运行西瓜的游戏将让孩子们感兴趣并得到适当的休息。 <br />第三,结束部分。在音乐的声音中,让幼儿慢慢放松,然后回到静态恢复状态,活动结束。 <br />在整个教学活动之后,我认为主要的问题是我的指导是不够的。幼儿的热情非常高。在基本部分,孩子们在拿球时很兴奋,他们都渴望尝试。我想,如果你让我回去,这个链接应该让孩子们大胆尝试,让他们自由地射球,也许它会比第一次示威更好。在活动中,我的赞美语言数量和形式较少,在未来的教学中我应该在这方面进行改进。 <br />在比赛期间,孩子们非常活跃,但这可能是因为我的班级孩子们正在玩西瓜游戏。我只是简单地谈到了游戏要求,但是个别孩子并不擅长掌握游戏规则。我仍然需要我的密集指导。在幼儿教学活动中正确引导幼儿是非常重要的。在未来的教学中,我会更加注重这方面,努力做得更好。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:51 页数:4
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文章作者:U-69700

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