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大班数学教案：图画比一比

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 <br />大班数学课程计划：图片比例超过一个 <br />1.仔细观察并找出顶部和底部数字中的8个差异。 <br />2.巩固在一定顺序和区域内观察的方法和习惯。 <br />3，乐意与大家分享，寻找不同的体验。 <br />活动准备 <br />1，图片。 <br />2，儿童书籍，教学挂图60-52， <br />活动程序 <br />首先，简单地找出差异，稍后为复合体找到不同的经验。 <br />其次，通过寻找差异，巩固儿童的方法和习惯，以一定的顺序和区域进行观察。 <br />1.打开孩子的书页，请找出上下图中的8个不同点，全部出来，说出差异在哪里？ <br />2，观察室，请从上到下，从左到右顺序，然后另一个区域的观察，不要看这里，看那边，所以找慢，容易错过。 <br />3，孩子操作，老师巡逻，并提醒孩子找到或完全找出答案，以免干扰同伴的答案。 <br />4.孩子们检查操作结果并进行纠正。 <br />5.集体验证答案。 <br />第三，请孩子们互相分享，寻找不同的经历。 <br />1.你是如何快速找到答案的？你的技能是什么？ <br />2.当你在寻找不同的时间时，你在想什么？ <br />你觉得谁更好？为什么？ <br />4.你想学习谁？为什么？ <br />老师总结并赞扬今天活跃或在其他地方取得进步的幼儿。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:53 页数：2
价格：￥3 大小：23.50 KB
文章作者：U-69700

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