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大班数学教案:认识整点和半点(通用)
大班数学教案:认识整点和半点(通用)
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<br />大班数学课程计划:了解整点和半点 <br /> <br />活动目标: <br />1.在回顾现有经验的基础上,幼儿通过钟面的观察和操作了解秒针,分针和时针的操作关系。 <br />2.了解全点,半点,阅读方法和记录方法。 <br />3.诱导幼儿养成观察时间和珍惜时间的良好习惯。 <br /> <br />活动准备: <br />1.教具:各种时钟的幻灯片;时钟的一侧,一个可移动的钟面;一个钟面在7,8,9和10点,每次一张记录卡。 <br />2.学习工具:每个孩子的观察记录一个,每个活动钟面一个; 4为物理时钟。 <br /> <br />活动程序: <br />首先,调动现有经验并回忆相关知识。 <br />1.前一段时间,我们的孩子和老师对时钟进行了调查,知道有许多不同的时钟。现在请看看老师从互联网上下载的时钟,看看你是否知道它? <br />2.依次展示幻灯片,孩子们说出名字。 <br />我们刚刚看到的只是钟表系列的一部分。可能还有其他类型。我们稍后会讨论它。 <br />4.上次我们知道钟面,告诉大家最长的针被叫(秒针),长针叫(分针),最短的针称为时针。钟面上总共有数字(12),顶部数字是12,然后是1,2 . 11。请记住,钟表中的指针朝哪个方向走? (1 . 12)右,此方向称为顺时针方向。 <br />4)为什么他迟到了,他什么时候睡觉? <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:53
页数:2
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文章作者:U-69700
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