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大班数学：我帮妈妈数鸡蛋

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 <br />大班数学：我帮妈妈数鸡蛋 <br />1.审查并巩固一致关闭积分的方法。你可以数到30，知道有10个中有3个。 <br />2，知道如何集中精力计数，窃窃私语，不影响他人。 <br />3.体验计数的乐趣。 <br />活动准备 <br />经验准备：孩子将持续计算积分的方法。 <br />材料准备： <br />教具：一张鸡蛋图片（上面有30个鸡蛋）和一支彩色笔。 <br />学习工具：《幼儿用书》P3 <br />活动程序 <br />首先，计算了多少个鸡蛋？ <br />老师展示了鸡蛋的照片：嘿，母亲在街上买的是什么？ <br />2，如此多的鸡蛋，母亲都算在内，但让我们帮妈妈数鸡蛋。 <br />3，请询问个别孩子展示鸡蛋的数量，提醒孩子参考一个号码，巩固一致点的方法。 <br />老师：那里有几个鸡蛋？他是对的吗？ <br />5.鼓励孩子们再次统一计数，并引导孩子每10个鸡蛋圈出一圈。数字完成后，看看总共几个圆圈，并说30个中有10个圆圈。 <br />二，儿童的经营活动 <br />1，计数一，圈一圈 <br />首先，每个细胞中有多少个鸡蛋，每10个数字画一个圆圈，最后说XX中有X 10个。提醒孩子轻轻数数，不要影响他们旁边的孩子。 <br />2.找到相同数量的鸡蛋。 <br />计算左右架子上的鸡蛋，请连接以找到尽可能多的鸡蛋。 <br />三，活动评估 <br />1.老师将所有孩子的手放到相同数量的鸡蛋上，然后让孩子们谈论他们自己的圈子。 <br />2.鼓励专注于幼儿的幼儿，提醒幼儿在计算活动时要轻松，不要影响他人。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:54 页数：2
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文章作者：U-69700

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